فهرس المقالات E-learning

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - ارزشیابی آموزش الکترونیکی با رویکرد بهینه کاوی 1مطالعه موردی: آموزش عالی ایران
  سمیه آهاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - ارائه مدلی برای استخراج اطلاعات از مستندات متنی، مبتنی بر متن‌کاوی در حوزه یادگیری الکترونیکی
  سمیه آهاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - رابطه هوش هیجانی و گرایش به آموزش الکترونیکی در سازمان‌ها
  سمیه آهاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - تخصیص بهینه درس‌پار به کمک الگوریتم بهینه‌سازی گروه ذرّات
  غلامعلی منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - گروه‌بندی همگن یادگیرندگان الکترونیکی بر اساس رفتار شبکه ای آنان
  محمدصادق  رضایی غلامعلی  منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - تعیین عوامل مؤثر برتوسعۀ آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی جهرم
  مریم السادات  میری فرزانه  علی¬پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - سنجش ابعادکیفی آموزش مجازی و مقایسه آن با دوره حضوری در دانشگاه اصفهان
  عاصفه عاصمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - گروه‌بندی همسان یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی به کمک روش خوشه¬بندی شورایی
  ملیحه کمرئی غلامعلی منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - دانشگاه پیام نور و افق آموزش ترکیبی در آینده
  محمدرضا  زمانی محمد  خلج
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - Latent Feature Based Recommender System for Learning Materials Using Genetic Algorithm
  Mojtaba Salehi
  10.7508/jist.2014.03.001
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - طراحی سامانة یادگیری الکترونیکی شخصی شده با استفاده از ویژگی انگیزه یادگیرنده و پیاده¬سازی آن به کمک عناصر بازی پردازی
  محمدحسن عباسی غلامعلی منتظر زهرا علیپور فاطمه قربانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - رشد فناوری، تغییر یادگیری
  حامد عباسی کسانی غلامرضا شمس مورکانی
  10.7508/roshdefanavari.2018.14.003
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - ابزارهای ارزشیابی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی
  حامد عباسی کسانی غلامرضا شمس مورکانی فرهاد سراجی مرتضی رضایی زاده
  10.52547/jstpi.20747.16.61.23
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - ارائه مدلی برای پذیرش سیستم آموزش الکترونیک در دانشگاه علوم‌پزشکی قزوین
  حسن رشیدی مرضیه  موحدين
  10.52547/jstpi.20929.16.64.62
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - بایسته‌ها و چالشهای مناسبات انسانیِ آموزش مجازی در دوران کرونا وپساکرونا
  عبدالغفور  جامی رودی توفیق  ‌جامی رودی توحید  جامی رودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - بررسي تاثير ابعاد مديريت منابع انساني الكترونيك بر ايجاد چابكي سازمانی (مورد مطالعه: بانكهاي شهر بوشهر)
  فخریه حمیدیان پور مجید اسماعیل پور حبیبه فیروزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - Deep Learning-based Educational User Profile and User Rating Recommendation System for E-Learning
  Pradnya Vaibhav  Kulkarni Sunil Rai Rajneeshkaur Sachdeo Rohini Kale
  10.61186/jist.27448.11.43.185
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - گروه‌بندی یادگیرندگان در سامانه‌های تطبیق یادگیری به کمک روش خوشه‌بندی پیوندی فازی
  محمدصادق رضایی غلامعلی منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - کاربرد نرم‌افزارهای اجتماعی در مدیریت فرایند یادگیری الکترونیکی
  مهدی شامی زنجانی سعید روحانی زهرا تقی‌نیا آهنگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - شناسایی و رتبه¬بندی موانع مدرسان در آموزش و بهسازی مجازی منابع انسانی (مطالعه موردی: دانشگاه شهید بهشتی)
  زهره جعفری فر اباصلت خراسانی مرتضی رضایی‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - شناسایی و مدلسازی مهم¬ترین چالش¬های بکارگیری آموزش الکترونیکی با رویکرد مدل¬سازی ساختاری تفسیری (ISM) در شرکت ملی گاز ایران
  فرزانه  تاری غلامرضا شمس مورکانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - تأثیر دوره¬های آموزش مجازی دانشگاه‌ها و مؤسسات غیرانتفاعی بر توسعه دانش
  علیرضا  جزینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - الگوی توسعه حرفه‌ای اعضای هیات علمی آموزش الکترونیکی کشور: پژوهشی کیفی
  جواد پورکریمی انسیه رمضان پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - ارائه مدلی برای تداوم استفاده از یادگیری الکترونیکی در محیط‌های کاری (مورد مطالعه: ستاد سازمان امور مالیاتی کشور)
  هانیه شامی زنجانی مصطفی نیکنامی نادرقلی قورچیان امیرحسین محمد داودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیک در بانک مسکن
  علیرضا نصیری نیا امیرحسین محمودی یلدا دلگشایی علی رضا بادله
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - ارائه مدل ارزیابی میزان رضایت کارکنان از سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی (LMS)
  سیما سوفی نیارکی محمدجواد ارشادی علی نعیمی صدیق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - بررسی نقش تداوم یادگیری الکترونیکی بر توسعه حرفه‌ای: یک مطالعه موردی از صنعت تلکام
  فرنوش اعلامی رضا سجادی محمد خلج قاسم آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - شناسایی و ارزیابی عوامل موثر فرهنگ یادگیری الکترونیکی در جهت پذیرش فناوری اطلاعات و استقرار SCRM
  میثم کیوانی مهدی زیرک حسين مومني مهموئي علی حسین زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - شناسایی نقاط قوت و ضعف دوره‌های آموزش الکترونیکی در آموزش منابع انسانی شرکت ملی گاز ایران
  مرضیه دهقانی فرزانه  تاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - بررسی تأثیر ویديوی تعاملی بر میزان مشارکت یادگیرندگان به تفکیک سبک یادگیری آن‌ها
  حامد حسینی ضرابی اباصلت خراسانی مرتضی رضایی زاده محمدعلي  مظاهري‌ تهرانی
  10.52547/istd.31534.8.31.1
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - شناسایی روش‌های ایجاد تعامل بین یادگیرنده و محتوا به منظور توسعه مشارکت یادگیرندگان در محیط‌های یادگیری الکترونیکی
  حامد حسینی ضرابی اباصلت خراسانی مرتضی رضایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - شناسایی و رتبه بندی عوامل اثربخشی سیستم اموزش الکترونیکی
  حمیدرضا  نعمت الهی ندا  محمداسمعیلی آرین قلی پور سعید پاکدل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - تبیین مولفه¬های آموزش الکترونیکی و یادگیری در محیط کار
  اعظم راستگو لیلا محمدی اصغر نخستین گلدوست نورالدین  میرزائی سعید مذبوحی
  10.61186/jstpi.41643.20.79.90
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - A novel security usability method for e-learning platforms
  Golbarg Nasiri Negin Hajiahmadi