فهرس المقالات یادگیری الکترونیکی

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - طراحی چارچوب معماری اطلاعاتی برای به‌کارگیری شبکه‌های اجتماعی در نظام آموزش عالی ایران
  مهرابعلی گلشنی روستا مهرابعلی  گلشنی‌روستا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - شخصی سازی محیط یادگیری الکترونیکی به کمک توصیه گر فازی مبتنی برتلفیق سبک یادگیری و سبک شناختی
  نفيسه  صابري  
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - تحلیل محتوایی و ساختاری تالارهای گفتگوی برخط به منظور استخراج روابط اجتماعی کاربران و به‌کارگیری آن‌ها در مکانیزم‌های گروه بندی
  سمیه آهاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - ارائه مدلی برای استخراج اطلاعات از مستندات متنی، مبتنی بر متن‌کاوی در حوزه یادگیری الکترونیکی
  سمیه آهاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - تخصیص بهینه درس‌پار به کمک الگوریتم بهینه‌سازی گروه ذرّات
  غلامعلی منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - بررسی اثر بخشی الگوی چند عاملی پرورش تفکر انتقادی در محیط‌های یادگیری الکترونیکی
  محمدرضا نیلی جمشید  حیدری حسین  مرادی مخلص
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - گروه‌بندی همگن یادگیرندگان الکترونیکی بر اساس رفتار شبکه ای آنان
  محمدصادق  رضایی غلامعلی  منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - تحلیل محتوایی و ساختاری تالارهای گفتگوی برخط به منظور استخراج روابط اجتماعی کاربران و به‌کارگیری آن‌ها در مکانیزم‌های گروه بندی
  فاطمه  عروجی فتانه تقی یاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - ارائه مدلی برای استخراج اطلاعات از مستندات متنی، مبتنی بر متن¬کاوی در حوزه یادگیری الکترونیکی
  احمدآقا کاردان مینا  کیهانی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - گروه‌بندی همسان یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی به کمک روش خوشه¬بندی شورایی
  ملیحه کمرئی غلامعلی منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - طراحی سامانة یادگیری الکترونیکی شخصی شده با استفاده از ویژگی انگیزه یادگیرنده و پیاده¬سازی آن به کمک عناصر بازی پردازی
  محمدحسن عباسی غلامعلی منتظر زهرا علیپور فاطمه قربانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - ابزارهای ارزشیابی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی
  حامد عباسی کسانی غلامرضا شمس مورکانی فرهاد سراجی مرتضی رضایی زاده
  10.52547/jstpi.20747.16.61.23
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - گروه‌بندی یادگیرندگان در سامانه‌های تطبیق یادگیری به کمک روش خوشه‌بندی پیوندی فازی
  محمدصادق رضایی غلامعلی منتظر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - کاربرد نرم‌افزارهای اجتماعی در مدیریت فرایند یادگیری الکترونیکی
  مهدی شامی زنجانی سعید روحانی زهرا تقی‌نیا آهنگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - توسعه یادگیری ترکیبی در بانک¬های ایران: گامی به سوی بهبود کیفیت آموزش یا گریز از الزام¬¬های یادگیری الکترونیکی
  فرهاد سراجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - توسعه یادگیری ترکیبی در بانک¬های ایران: گامی به سوی بهبود کیفیت آموزش یا گریز از الزام¬¬های یادگیری الکترونیکی
  فرهاد سراجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - شناسایی شایستگی‌های دستیاران آموزشی در فرایند یاددهی-یادگیری الکترونیکی: پژوهشی کیفی
  خدایار  ابیلی زینب السادات مصطفوی فاطمه نارنجی ثانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - ارائه مدلی برای تداوم استفاده از یادگیری الکترونیکی در محیط‌های کاری (مورد مطالعه: ستاد سازمان امور مالیاتی کشور)
  هانیه شامی زنجانی مصطفی نیکنامی نادرقلی قورچیان امیرحسین محمد داودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیک در بانک مسکن
  علیرضا نصیری نیا امیرحسین محمودی یلدا دلگشایی علی رضا بادله
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - بررسی نقش تداوم یادگیری الکترونیکی بر توسعه حرفه‌ای: یک مطالعه موردی از صنعت تلکام
  فرنوش اعلامی رضا سجادی محمد خلج قاسم آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - شناسایی و ارزیابی عوامل موثر فرهنگ یادگیری الکترونیکی در جهت پذیرش فناوری اطلاعات و استقرار SCRM
  میثم کیوانی مهدی زیرک حسين مومني مهموئي علی حسین زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - بررسی تأثیر ویديوی تعاملی بر میزان مشارکت یادگیرندگان به تفکیک سبک یادگیری آن‌ها
  حامد حسینی ضرابی اباصلت خراسانی مرتضی رضایی زاده محمدعلي  مظاهري‌ تهرانی
  10.52547/istd.31534.8.31.1
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - شناسایی روش‌های ایجاد تعامل بین یادگیرنده و محتوا به منظور توسعه مشارکت یادگیرندگان در محیط‌های یادگیری الکترونیکی
  حامد حسینی ضرابی اباصلت خراسانی مرتضی رضایی زاده