Subject Areas :
لیلا میر
1
()
حیدرعلی امینی
2
()
Keywords:
Abstract :
منابع و مآخذ
[1] حق‌بین، فریده و کیانی، سارا (1391)؛ «بررسی مطابقت فاعل و فعل در گفتار فارسی‌آموزان بر اساس رویکرد کمینه‌گرا»، چکیده مقالات نخستین همایش بین المللی گسترش زبان و ادبیات فارسی - استادان زبان فارسی – 1.
[2] علیزاده، علی؛ فاروقی، جلیل‌الله و معصومی‌فرد، ن (1389)؛ گلبانگ آشنایی: مجموعه مقالات هفتمین مجمع بین‌المللی استادان زبان و ادبیات فارسی، ناشر: شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی، صص. 1045-1033.
[3] دبیر مقدم، محمد (1383)؛ «زبانشناسی نظری: پیدایش و تکوین دستور زایشی»، ویراست دوم، انتشارات سمت (سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی).
[4] درزی، علی (1385)؛ شیوه‌های استدلال نحوی، تهران: سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت).
[5] راسخ‌مهند، محمد (1384)؛ «حذف ضمیر فاعلی در برخی زبانهای ایرانی»، مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی مشهد، سال دوم، شماره 38 (پیاپی149)، صص. 124-113.
[6] شریفی‌پورشیرازی، احمدرضا (1393)؛ چکیده مقالات دومین همایش بین‌المللی زبان ها و گویش‌های‌ایرانی مرکز دایره‌المعارف بزرگ اسلامی (مرکز پژوهش‌های ایرانی اسلامی) دومین همایش بین المللی زبان‌ها و گویش‌های ایرانی: گذشته و حال، صص. 85-76.
[7] متولیان‌نائینی، رضوان (1392)؛ «ضمیر فاعلی عام در زبان فارسی: مقایسه‌ای بین زبانهای ضمیرانداز ثابت و نسبی»، مجله پژوهش‌های زبانشناسی، سال پنجم، شماره دوم، صص. 88-71.
[8] متولیان نائینی، رضوان و شهبازی، سمیه (1392)؛ «بررسی مقابله‌ای حرکت پرسش‌واژه در زبان فارسی و ترکی»، اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی، شیراز، موسسه بین المللی آموزشی و پژوهشی خوارزمی. بر گرفته از سایت زیر در تاریخ 10/12/1394 http://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_211.html
[9] متولیان نائینی، رضوان و ایمانی، زلفا (1392)؛ «پارامتر ضمیراندازی و طبقه‌بندی زبان‌ها»، اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی، شیراز، موسسه بین‌المللی آموزشی و پژوهشی خوارزمی. بر گرفته از سایت زیر در تاریخ 6/8/1394:
http://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_303.htm
References
[1] Alibabaee, A. & Tavakoli, M. & Youhanaee, M. (2012), Referential, Quasi, and Expletive Subjects in L2 English of Persian Speakers, The Journal of Teaching Language Skills (JTLS) 4 (2), Summer 2012, Ser. 67/4 (Previously Journal of Social Sciences & Humanities).
[2] Botha, R., P. (1989), Challenging Chomsky: the Generative Garden Game. Oxford: Basil Blackwell.
[3] Chomsky, N. (1976), Reflections on Language, London: Temple Smith.
[4] Chomsky, N. (1980a), Rules and Representations, Oxford: Blackwell.
[5] Chomsky, N. (1995b), Bare phrase structure. In G. Webelhuth (ed.), Government and Binding Theory and the Minimalist Programme, Oxford: Blackwell, pp. 383–439.
[6] Cook V. J., Newson M. (2007), Chomsky's Universal Grammar: An Introduction. Oxford: Blackwells.
[7] Jaeggli, O. & K. Safir (1989). The null subject parameter, Dordrecht: Kluwer.
[8] Haegeman, L. (1994), Introduction to Government and Binding Theory, Blackwell: Publishing.
[9] Holmberg, A. (2005), Is there a little pro? Evidence from Finnish, Linguistic Inquiry 36: 533–64.
[10] Jackendoff, R. (1997), The architecture of language faculty. Cambridge MA: MIT Press.
[11] Karimi، S. (2005), A Minimalist Approach to Scrambling: Evidence from Persian, Berlin، Mouton de Gruyter.
[12] Perlmutter, D. (1971). Deep and Surface Constraints in Syntax. New York: Holt, Rinehart and Winston.
[13] Rizzi, L. (1982), Issues in Italian syntax. Dortrecht: Foris.
[14] Rizzi, L. (1986), Null objects in Italian and the theory of pro, Linguistic Inquiry 17, 501 557.
[15] Roberts, I. and Holmberg, A. (2010), Introduction: parameters in minimalist theory, In Theresa Biberauer, Anders Holmberg, Ian Roberts and Michelle Sheehan (eds.). Parametric variation: Null subjects in Minimalist Theory. Cambridge University Press. 1-57.
[16] White, L. (2003b), Second language acquisition and universal grammar, Cambridge: CUP.
[17] http://www.iranboom.ir/shekar-shekan/zaban-pajohi/4922-chekide-maghalat-hama zaban-adab-fars-2.html
[18] http://ganjoor.net/shahriar/heydarbaba/
