فهرس المقالات علوم اجتماعی

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - تحلیلی بر وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته علوم اجتماعی: «مورد مطالعه: فارغ التحصیلان سالهای 92-1387 دانشگاه کاشان»
  فاطمه منصوریان راوندی
  مسئله اشتغال دانش آموختگان طی سال های اخیر در ایران به عنوان یکی از چالش های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و در زمره مهمترین تهدیدهای امنیت و توسعه ملی و انسانی محسوب می شود. در این بین رشته های گروه علوم اجتماعی، ضمن گسترش بیشتر در دانشگاه های پیام نور و شبانه نسبت  به سای أکثر

  مسئله اشتغال دانش آموختگان طی سال های اخیر در ایران به عنوان یکی از چالش های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و در زمره مهمترین تهدیدهای امنیت و توسعه ملی و انسانی محسوب می شود. در این بین رشته های گروه علوم اجتماعی، ضمن گسترش بیشتر در دانشگاه های پیام نور و شبانه نسبت  به سایر رشته ها، نرخ بیکاری بالاتری را دارا هستند. از اینرو پژوهش حاضر با هدف شناسایی زمینه های موثر بر اشتغال و بیکاری دانش آموختگان این رشته، 12 نفر را از این فارغ التحصیلان را با استفاده از مصاحبه عمیق و تحلیل تماتیک یافته های این مصاحبه ها، مورد مطالعه قرار داد. یافته ها حاکی از کشف کدهای تفسیری زمینه های آموزشی، سیاسی -مدیریتی، فردی و فرهنگی- اجتماعی که ضمن ایجاد زمینۀ بیکاری دانش آموختگان  این رشته، هریک تداعی نحوه عملکرد نظام آموزشی نیز بودند. ارزیابی های منفی از وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان آموزش عالی، حاکی از فقدان برنامه ریزی ساختاری مناسب جهت پیوند اوضاع اقتصادی  و دروس ارائه شده در دانشگاه ها بوده است  و دانش آموختگان بر لزوم ایجاد روش های منظم ارتباطی بین آموزش عالی و بازار کار تأکید کرده اند.  همچنین یافته های طرح تحقیقی کمی که همزمان با این پژوهش در حال انجام بود – این پژوهش به روش پیمایش، 335 نفر از دانش آموختگان سالهای 92-1387 را به شیوه نمونه گیری طبقه ای، مورد بررسی قرار داده است-  نیز، این یافته ها را تأیید کرد و در نهایت می توان گفت، جذب فارغ التحصیلان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور در بازار کار منوط به داشتن توانائی ها و ویژگیهایی است که بخشی از آنهــا می بایست در طول دوران تحصیل در دانشگاه ایجاد گردد، لذا انتظار می رود بـازنگری و نیـز اصلاحاتی در ابعاد مختلف آموزشی اعم از؛ اهداف، برنامه‌های آموزشی، محتواهـای درسـی و شـیوه‌هـای تدریس، مرتبط با نیازهای شغلی از سوی دانشگاه صورت گیرد.   تفاصيل المقالة
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - آسیب شناسی توسعه روستایی از دیدگاه روان‌شناسی اجتماعی
  احسان  معصومی
  توسعه روستایی دارای مباحث مهم و گسترده در زمینه های متنوع است. این مفهوم دارای طیف متنوعی از سطوح، ابعاد و مفاهیم می‌باشد. با توجه به این تنوع، توسعه روستایی یک علم بین‌رشته‌ای به شمار می‌رود. ازاین‌رو، مطالعه جامع توسعه روستایی نیازمند بهره‌گیری از علوم مختلف می‌باشد. أکثر

  توسعه روستایی دارای مباحث مهم و گسترده در زمینه های متنوع است. این مفهوم دارای طیف متنوعی از سطوح، ابعاد و مفاهیم می‌باشد. با توجه به این تنوع، توسعه روستایی یک علم بین‌رشته‌ای به شمار می‌رود. ازاین‌رو، مطالعه جامع توسعه روستایی نیازمند بهره‌گیری از علوم مختلف می‌باشد. به دلیل ماهیت انسانی توسعه روستایی، بهره‌گیری از علوم اجتماعی نسبت به سایر علوم از اولویت ویژه‌ای برخوردار است. روان‌شناسی اجتماعی، شاخه‌ای از علوم اجتماعی می‌باشد که در مطالعات توسعه روستایی کمتر مورد توجه قرار گرفته است. روان‌شناسی اجتماعی به مطالعه تأثیرگذاری و تأثیرپذیری فرد در اجتماع می‌پردازد و در همین راستا، کاربرد مهمی در مطالعات توسعه روستایی دارد. هدف این مطالعه مروری، آسیب‌شناسی توسعه روستایی از دیدگاه علم روان‌شناسی اجتماعی بود. در این راستا، ابتدا مفاهیم روان‌شناسی اجتماعی مرتبط با توسعه روستایی شناسایی و پس از آن، آسیب‌شناسی توسعه روستایی بر مبنای این مفاهیم مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج بیانگر این واقعیت است که بسیاری از ابعاد توسعه روستایی نیازمند ملاحظه مفاهیم روان‌شناسی اجتماعی می باشد. مفاهیمی که در این مطالعه مورد بررسی قرار گرفتند شامل ارزیابی نیاز، همنوایی، منبع کنترل و مبادله اجتماعی می باشند. نتایج نشان داد که مفاهیم روان‌شناسی اجتماعی، ظرفیت بررسی ابعاد متنوع توسعه روستایی را دارند. در پایان بر اساس یافته ها و نتایج پژوهش، پیشنهادات کاربردی در هر یک از زمینه ها ارائه شده است. تفاصيل المقالة