هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با میانجیگري یادگیری کارآفرینانه و تعدیلگری پویایی بازار داخلی
الموضوعات : Promoting and developing entrepreneurial culture
محمد محمودی میمند
1
,
مهناز ربانی زاده
2
1 - استاد، گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
2 - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی بین المللی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
الکلمات المفتاحية:
ملخص المقالة :
افزایش رقابت در بازارهای داخلی، شرکت ها را به سمت گسترش فعالیت های خود به بازارهای بین المللی سوق می دهد. هوشیاری کارآفرینانه به توانایی شناسایی فرصت های کارآفرینی اشاره دارد که کارآفرینان را به سمت یافتن فرصت های جدید در بازار بین المللی سوق می دهد. مطالعه حاضر با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه و متغیر تعدیل‌کننده پویایی بازار داخلی در شرکت پشتیبانی امور دام، به بررسی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی می‌پردازد.روش انجام این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی - پیمایشی میباشد. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است که با استفاده از فرمول کوکران، حداقل حجم نمونه 204 نفر در نظر گرفته شد . نهایتاً با استفاده از روش تحلیل مسیر، به آزمون فرضیه های تحقیق پرداخته شده است. به منظور تجریه و تحلیل داده های پژوهش از نرم افزارهای نرم افزارهای SPSS و Lisrel استفاده شده است. بر اساس نتایج پژوهش، مولفه های هوشیاری کارآفرینانه به عنوان متغیرهای مستقل با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه بر عملکرد بین المللی شرکت پشتیبانی امور دام کشور تاثیر دارند. تأثیر مستقیم این متغیرها بر عملکرد بین المللی مثبت و معنادار می باشد. اثر تعدیلگری متغیر پویایی بازار داخلی در رابطه بین یادگیری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی شرکت پشتیبانی امور دام کشور نیز تأیید گردید.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با میانجیگري یادگیری کارآفرینانه و تعدیلگری پویایی بازار داخلی
* محمد محمودیمیمند ** مهناز ربانیزاده
* استاد، گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیامنور، تهران، ایران.
** کارشناسیارشد مدیریت بازرگانی بینالمللی، دانشگاه پیامنور، تهران، ایران.
m.rabbanizade@gmail.com
تاریخ دریافت: 02/06/1403 تاریخ پذیرش: 03/11/1403
چکيده
هدف: افزایش رقابت در بازارهای داخلی، شرکتها را به سمت گسترش فعالیتهای خود به بازارهای بینالمللی سوق میدهد. هوشیاری کارآفرینانه به توانایی شناسایی فرصتهای کارآفرینی اشاره دارد که کارآفرینان را به سمت یافتن فرصتهای جدید در بازار بینالمللی سوق میدهد. مطالعه حاضر با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه و متغیر تعدیل‌کننده پویایی بازار داخلی در شرکت پشتیبانی امور دام، به بررسی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی می‌پردازد.
روش: روش انجام این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی -پیمایشی میباشد. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است که با استفاده از فرمول کوکران، حداقل حجم نمونه 204 نفر در نظر گرفته شد. نهایتاً با استفاده از روش تحلیل مسیر، به تجریه و تحلیل دادهها پرداخته شده است. به منظور تجریه و تحلیل دادههای پژوهش از نرمافزارهای
نرمافزارهای SPSS و Lisrel استفاده شده است.
يافتهها: بر اساس نتایج پژوهش، مولفههای هوشیاری کارآفرینانه شامل پويش براي دستيابي به اطلاعات، پيوند بين اطلاعات و ارزيابي به عنوان متغیرهای مستقل با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی شرکت پشتیبانی امور دام تاثیر دارند. تأثیر مستقیم این متغیرها بر عملکرد بینالمللی مثبت و معنادار میباشد. اثر تعدیلگری متغیر پویایی بازار داخلی در رابطه بین یادگیری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی شرکت پشتیبانی امور دام نیز تأیید گردید.
نتیجه گیری: بر اساس یافتههای تحقیق پی میبریم که ایجاد یک فرهنگ پویش در شرکت و نیز ایجاد فضای یادگیری فعال، به منظور تشویق کارکنان به جستجو و به روزرسانی اطلاعات و نیز استخدام مدیران توانمندی که در تمام ابعاد هوشیاری کارآفرینانه قوی باشند میتواند به تقویت تاثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بین المللی کمک کند. همچنین انجام تحلیل‌های جامع و دقیق برای شناخت پویایی بازار داخلی و پیشبینی تغییرات آتی، میتواند به بهبود واکنش کسب و کار در بازارهای پویا و متلاطم منجر گردد.
واژه‌های کلیدی: پویایی بازار داخلی، عملکرد بینالمللی، هوشیاری کارآفرینانه، یادگیری کارآفرینانه.
نوع مقاله: پژوهشی
نویسندة عهده‌‌دار مکاتبات: محمد محمودیمیمند Drmahmoudim@pnu.ac.ir
|
1-
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 72 |
بین‌المللی‌سازی در بازارهای خارجی، به تقـویت عملکـرد شرکتها به ویژه آنهایی که در بازارهای داخـلی اشباع شده فعالیت میکنند، منجر میگردد. با این وجود، حرکت استراتژیک شرکتها برای گسترش دامنه بینالمللی شدن، خود با چالشهایی نظیر ریسک مواجه شدن با محیطهای جدید و شناسایی و توسعه فرصتهای تجاری روبرو است (مک کورمیک و سومایا1، 2020). بر اساس پژوهش فلزنشتاین2 و همکاران (2015)، در تحقیقات قبلی غالباً جهتگیری کارآفرینی به عنوان یک توانمندساز استراتژیک حیاتی برای شرکتها به منظور غلبه بر چالشهای
بینالمللی شدن بیان شده است. همچنین جهتگیری کارآفرینی از لحاظ ایجاد و گسترش فرصتهای نوین برای رشد اقتصادی کشورها حائز اهمیت میباشد (مقدم و همکاران، 1401). اما این مفهوم برای کمک به شرکتها در ارزیابی یا تصمیمگیری شامل ارزیابی فرصت و ایجاد ارزش کافی نیست (پیرهادی و همکاران، 2023) . درک تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی امری حیاتی است زیرا همه شرکتها نمی‌توانند کسب‌وکار خود را صرفاً با متنوع نمودن بازارهای خارجی خود توسعه دهند. هوشیاری کارآفرینانه که بر اساس مطالعه تانگ3 و همکاران (2012).
مفهومی سه بعدی شامل پویش برای کسب اطلاعات، پیوند بین اطلاعات و ارزیابی در مورد وجود فرصـتهای تجاری سودآور میباشد، به نتایجی از قبیل تقویت توسـعه کارآفرینانه (پرگو و همکاران، 1400) ، افزایش نوآوری مدل کسب و کار (ژائو4 و همـکاران، 2021) و بهبود عملـکرد سـرمایهگذاری جدید (آدوماکو5 و همکاران، 2018) منجر میگردد. از این نظر، این تحقیق به هوشیاری کارآفرینانه، توجه دارد. در حالی که هوشیاری کارآفرینانه کارآفرینان را قادر میسازد تا فرصتها را سریعتر از رقبا تشخیص دهند، بر اساس پژوهشهای ماینلا6 و همکاران (2014)، اقدامات کارآفرینانه از قبیل یادگیری کارآفرینانه برای بهرهبرداری از فرصتهای شناخته شده ضروری است (برگلوند7، 2020). هوشیاری کارآفرینانه به یک شرکت اجازه میدهد تا
فرصتها را قبل از دیگران شناسایی کند و یادگیری کارآفرینانه منجر میشود تا از فرصتهای شناسایی شده بهرهبرداری گردد. همچنین داشتن ایده نو به عنوان اولین اصل در فرآیند صادراتی نمودن محصولات عنوان شده (کریمی و خانی، 1402) که یادگیری کارآفرینانه یکی از روشهای رسیدن به نوآوری میباشد به این ترتیب، این پژوهش با توجه به اینکه تاکنون یادگیری کارآفرینانه به عنوان متغیر میانـجی بین هوشـیاری کارآفرینانه و عملکرد بینالمـللی در پژوهـشهای پیشـین مورد بررسی قرار نگـرفته آن را در رابطه بین هوشیـاری کارآفریـنانه و عملـکرد بینالمـللی مورد مطالـعه قرار میدهد. علاوه بر این، مـیزان عـملکرد بینالمللی میتواند به پویایی بازار داخلی بستگی داشته باشد. ادبیات موجود در مورد پویایی بازار داخلی بیان میکند که در یک محیط پویا، نیاز بیشتری به نوآوری مدلهای کسب و کار برای هـمگام شـدن با بازار و تغییرات تکنـولوژیکی وجود دارد که لازمه آن بکارگیری یادگیری کارآفـرینانه میباشد (میروشنیچنکو8 و همکاران، 2021). بنابراین این پژوهش آن را به عنوان متغیر تعدیلگر در رابطه بین یادگیری کارآفریـنانه و عملـکرد بینالمـللی مورد مطالـعه قرار میدهد.
این مطالعه یک مدل مفهومی را برای بررسی رابطه بین هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی در شرکت پشتیبانی امور دام در نظر میگیرد و شرکت پشتیبانی امور دام را برای بررسی مدل پژوهشی تحقیق حاضر انتخاب نموده است چرا که این شرکت، از متولیان تنظیم بازار تعدادی از کالاهاي اساسی شامل نهادههای دامی (ذرت، جو و کنجاله سویا) و محصولات پروتئینی شامل گوشت قرمز، مرغ و تخم مرغ میباشد. تنظیم بازار محصولات کشاورزي و فرآوردههای پروتئینی در جهان به دلیل اهمیت و حساسیت کالاهاي اساسی و بحث امنیت غذایی، با اهمیت تر از دیگر خدمات و کالاها میباشد و روشهایی براي تنظیم بهتر بازار این کالاهاي اساسی در جهت فراهم ساختن امنیت غذایی وجود دارد که شامل تدوین اطلاعات و آمار دقیق بخش کشاورزي به صورت دادههاي زمانی، مدیریت هوشمندانه تسهیم کالاهاي اساسی، حمایت از شرکتهاي دانشبنیان فعال در زمینه کشاورزي و حمایت از تولیدات داخلی با تقویت هوشمندانه عملکرد بینالمللی میباشد. این شرکت حمایت از تولید داخل را با روشهای نوین تهاتر ، توزیع مدت دار نهاده و نیز افزایش صادرات به دلیل خرید تضمینی محصولات شرکتهای دانشبنیان و مرغ تولیدی مازاد (بویژه مرغ آرین) در دستور کار قرار داده است (زارعی، 1402). بنابراین بررسی عـوامل موثر بر عـملکرد بینالمـللی این شرکت در جهت پایـداری بازار کالاهای اساسی، حائز اهمـیت میباشد.
همانطور که اشاره گردید شرکت پشتیبانی امور دام کشور به عنوان یک نهاد دولتی ، نقش مهمی در تأمین امنیت غذایی کشور دارد. لیکن وجود تحریمها و چالشهای اقتصادی، این شرکت را همواره با مشکلاتی در ورود به بازارهای بینالمللی مواجه نموده است. بنابراین پژوهش حاضر در این زمینه میتواند با شناسایی راهکارهای نوآورانه به عبور از این چالش‌ها کمک نماید. همچنین با توجه به پتانسیل‌های موجود در صنعت دام و طیور، این پژوهش میتواند به شناسایی فرصتهای صادراتی ، توسعه بازارهای جدید ، شناسایی و مدیریت ریسک‌ها ، نوآوری در فرآینـدها و خدمات ، توسعه اسـتراتژی‌های مؤثر و ارتقاء عملکرد این شرکت کمک کند. این پژوهش همچنین به سایر شرکتهای فعال در این حوزه نیز کمک میکند تا با بکارگیری هوشیاری کارآفرینانه ، یادگیری کارآفرینانه و نقش تعدیلگر پویایی بازار داخلی به نتایج مطلوب تری در عملکرد خود در حوزه بین الملل دست یابند. این مطالعه نوآورانه می باشد زیرا به توصیف و درک اثرات هوشیاری کارآفرینانه با نشان دادن تأثیر یادگیری کارآفرینانه به عنوان متغیر میانجی در رابطه بین هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی می پردازد.
این مطالعه از دو جهت به ادبیات بین المللی کارآفرینی در خصوص شرکت مورد مطالعه کمک می کند. این پژوهش ابتدا رابطه بین هوشیـاری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی در شرکت پشتیبانی امور دام را که تاکنون در این شرکت مورد بررسی قرار نگرفته است مفهوم‌سازی میکند. به طور خاص، این تحقیق مفهوم یادگیری کارآفرینانه را به عنوان مجرای مهمی پیشنهاد میکند که از طریق آن هوشیاری کارآفرینانه (قابلیت کارآفرینی) بر تنوع بازار بینالمللی شرکت پشتیبانی امور دام تأثیر می‌گذارد. دوم، مدل مفهومی پژوهش اثر تعدیل‌کننده پویایی بازار داخلی را بر رابطه بین یادگیری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی در شرکت پشتیبانی امور دام در نظر میگیرد. یافتههای مطالعه نشان میدهد که ماهیت بازار داخلی که شرکت پشتیبانی امور دام در آن فعالیت میکنند، یکی از عوامل اساسی برای تقویت اثر یادگیری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی است.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 73 |
با توجه به مطالب ذکر شده و مسئلة اصلي پژوهش، تحقیق حاضر با اهداف ذیل انجام شد .
هدف اصلی اول این پژوهش بررسی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه میباشد که شامل اهداف فرعی 1- بررسی تأثیر پویش برای دستیابی به اطلاعات با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه بر عملکرد
بینالمللی 2-بررسی تأثیر پیوند بین اطلاعات با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه بر عملکرد
بینالمللی 3- بررسی تأثیر ارزیابی با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی میگردد.
هدف اصلی دوم این پژوهش بررسی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی می باشد که شامل اهداف فرعی 1- بررسی تأثیر پویش برای دستیابی به اطلاعات بر عملکرد بینالمللی 2- بررسی تأثیر پیوند بین اطلاعات بر عملکرد بینالمللی 3-بررسی تأثیر ارزیابی بر عملکرد
بینالمللی میگردد.
هدف اصلی سوم بررسی تأثیر تعدیلگری پویایی بازار داخلی در رابطه بین یادگیری کارآفرینانه با عملکرد بینالمللی
میباشد.
این مطالعه از این منظر برای رشد شرکتها در زمینه عملکرد بینالمللی ضرورت دارد که شرکتها باید مدیران و رهبران توانمندی را استخدام کنند که در تمام ابعاد هوشیاری کارآفرینانه یعنی پویش برای دستیابی به اطلاعات، پیوند بین اطلاعات و ارزیابی امتیاز بالایی داشته باشند چرا که هوشیاری کارآفرینانه یک گرایش اساسی برای شناسایی فرصتها در محیط خارجی است. همچنین دارا بودن سیستمهای سازمانی که به کارآفرینان کمک میکند تا هوشیاری خود را توسعه دهند و پرورش دهند، برای شناخت فرصتها و ایجاد ارتباطات در محیط خارجی شرکت مورد مطالعه حیاتی هستند. افزون بر این، هوشیاری کارآفرینانه، منجر به اقدامات کارآفرینانه میگردد، که این اقدامات میزان بین‌المللی‌سازی را هدایت میکند. هوشیاری کارآفرینانه نه تنها برای شناسایی فرصتهای تجاری، بلکه باید برای تسهیل نوآوری در این شرکت نیز بکار رود. این نوآوری‌ها از این شرکت در برابر تقلید رقبا محافظت میکنند و همچنین میزان عملکرد بینالمللی آن را تقویت میکنند. در بازارهای بسیار پویا، شرکتها نیازمند توسعه فرهنگ سازمانی نوآورانه بوده و مدیران باید به شرایط محیطی در بازارهای داخلی به دقت توجه نمایند، زیرا پویایی بازار یک متغیر کلیدی است که میتواند رابطه یادگیری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی را تحت تأثیر قرار دهد (لئو9 و همکاران، 2023). یادگیری کارآفرینانه نیز منجر به هوشیاری نسبت به فرصتها از جمله فرصـتهای موجود در بازار بینالـملل میگردد . بنابراین بررسی یادگیری کارآفرینانه بر عـملکرد بینالمـللی این شرکت دارای ضرورت میباشد.
پژوهش در مورد تأثیر هوشیاری کارآفرینانه، یادگیری کارآفرینانه و پویایی بازار داخلی بر عملکرد بینالمللی شرکت پشتیبانی امور دام به دلایل زیر میتواند دارای اهمیت باشد:
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 74 |
میتواند منجر به افزایش رقابتپذیری و در نهایت بهبود عملکرد بینالمللی گردد.2- قابلیتهای یادگیری کارآفرینانه با افزایش هوشیاری رقابتی کارآفرینان نهایتاً منجر به تقویت عملکرد بینالمللی خواهد گردید.3- پویایی بازار داخلی بر فعالیتهای کارآفرینانه شرکتها ازجمله نوآوری در محصولات و فرآیندها موثر میباشد.
نتایج این پژوهش همچنین به شرکتهای فعال در حوزه بینالمـلل کمک میکند تا با بکارگیری هوشیـاری کارآفرینانه، یادگیری کارآفرینانه و نقش متغیر تعدیلگر پویایی بازار داخلی، عملکرد بینالمللی خود را تقویت نمایند.
2- مروری بر مبانی نظری و پیشینۀ پژوهش
1-2- مبانی نظری
عملکرد بینالمللی یک شرکت، نشاندهنده توانایی آن در تأمین نیازهای مشتریان بینالمللی و رقابت با شرکتهای دیگر در بازارهای جهانی است. به عبارت دیگر، وقتی یک شرکت تصمیم به گسترش فعالیتهای خود به سمت بینالمللی میگیرد، عملکرد بینالمللی به مجموع نتایج کسب شده در طول ورود و پس از ورود به بازارهای بینالمللی اشاره دارد (پنگ و چانگ10، 2023). به عبارت دیگر عملکرد بینالمللی بیانگر میزان کسب اهداف عملکردی کسب و کارها در بازارهای خارجی میباشد. همچنین به عنوان میزان ورود سازمان به بازارهای خارجی، میزان درآمد کسب شده از صادرات ( لئو و همکاران ،2023) ارتقای دانش در خصوص بازارهاي بينالمللي و سرعت پذيرش محصولات صادراتي توسط مشتريان، دستیابی به شهرت بینالمللی از طریق ورود سازمان به بازارهای بینالمللی از آن یاد میشود (فلاحت، 2020). عملکرد بینالمللی شرکت به میزان موفقیت و توانایی آن در فروش محصولات و خدمات خود در بازارهای جهانی و نیز در رقابت با شرکتهای دیگر در این بازارها، اشاره دارد. این عملکرد معمولاً به صورت سودآوری، رشد فروش، سهم بازار و شناخت برند در بازارهای جهانی مورد سنجش قرار میگیرد. بر اساس تئوری بین‌المللی‌سازی، هرچه میزان بین‌المللی‌سازی تقویت گردد، شرکتها می‌توانند منابع گستردهتری را در پاسخ به تغییرات بازار به سمت بین‌المللی‌سازی بکار ببرند تا عملکرد بینالمللی این شرکتها در بازار بینالمللی تثبیت شود. عوامل خارجی نظیر تغییرات اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی که بر عملکرد بین المللی یک شرکت موثر هستند، به سیستم و محیط رقابتی در کشور آن شرکت بستگی دارد (پنگ و چانگ، 2023).
ویژگی‌های کارآفرین و جهتگیری بازار دو عامل اساسی هستند که بر مزیت‌های رقابتی برای عملکرد بینالمللی تأثیر می‌گذارند (فلاحت و همکاران، 2020). تحقیقات گسترده در خصوص عوامل مؤثر بر عملکرد بینالمللی بیانگر آنست که خصوصیات کارآفرینان ممکن است بر عملکرد بین المللی تأثیر بگذارند. شرکتهایی با این ویژگی‌ها توسط جهت گیری بازار هدایت میشوند تا حداکثر نتایج را ایجاد نمایند (فلاحت و همکاران، 2022).
یکی از خصوصیات کارآفرینان، هوشیاری کارآفرینانه بوده که به عنوان عاملی موثر بر عملکرد بین المللی، یک قابلیت کارآفرینانه برای شناسایی فرصتهای بازار خارجی پیش از رقبا می باشد. کارآفرینان هوشیار توانایی بیشتری برای نظارت بر تغییرات و روندهای بازار دارند که به آنها امکان میدهد به دنبال کسب نوآوری باشند (رضوانی و همکاران، 2019). همچنین یادگیری کارآفرینانه به عنوان فرآیند یادگیری نوآورانهای که در ساختار روانشناختی یک کارآفرین توسعه یافته است شناسایی گردیده است. یادگیری کارآفرینانه شامل جمعآوری دانش و اطلاعات به دست آمده از داخل و خارج سازمان، یادگیری از تجربه، جمع آوری اطلاعات جدید و صریح و بهبود یادگیری تحلیلی و سیستمی است و منجر به بهرهبرداری از فرصتهای شناسایی شده میگردد (پولیتیس و همکاران ، 2019).
شرکتها باید مدیران و رهبران توانمندی را استخدام کنند که در تمام ابعاد هوشیاری کارآفرینانه یعنی پویش برای دستیابی به اطلاعات، پیوند بین اطلاعات و ارزیابی امتیاز بالایی داشته باشند. چرا که هوشیاری کارآفرینانه یک عامل اساسی برای شناسایی فرصتها در محیط خارجی است. همچنین دارا بودن سیستمهای سازمانی که به کارآفرینان کمک میکنند تا هوشیاری خود را توسعه دهند و پرورش دهند، برای شناخت فرصتها و ایجاد ارتباطات در محیط خارجی شرکتها حیاتی هستند. افزون بر این، هوشیاری کارآفرینانه، منجر به اقدامات کارآفرینانه میگردد، که این اقدامات میزان بین‌المللی‌سازی را هدایت میکند. در بازارهای بسیار پویا، شرکتها نیازمند توسعه فرهنگ سازمانی نوآورانه بوده و مدیران باید به شرایط محیطی در بازارهای داخلی به دقت توجه نمایند، زیرا پویایی بازار یک متغیر کلیدی است که میتواند رابطه یادگیری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی را تحت تأثیر قرار دهد (لئو و همکاران، 2023).
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 75 |
1-1-2- یادگیری کارآفرینانه
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 76 |
عنوان فرآیندی پویا که شامل تبدیل نمودن تجربیات و دانش به نتایج یادگیری عملکردی است، در نظر گرفت. بنابراین به نظر میرسد که مشهورترین ویژگی تعاریف یادگیری کارآفرینانه، تجربه است (آگاروال12 و همکاران، 2023). دو نوع کلی از یادگیری کارآفرینانه که توسط مارس13 (1991) ارائه گردید عبارتند از: اکتشاف14 و استخراج15. مطابق مطالعات بیرلی و دالی16 (2007) اکتشاف به شیوه یادگیری در شرکتهایی اشاره دارد که به دنبال گسترش قابلیت هایی برای مزیت در ایجاد یا کسب دانش نوین هستند . فعالیتهای اکتشافی شامل کاوش، تنوع، خطرپذیری، آزمودن، انعطافپذیری، بازی، کشف و خلاقیت است. بر اساس پژوهش کاتیلا و آهوجا17 (2002)، دانش حاصل شده از طریق یادگیری اکتشافی معمولاً متمایز از مرکز دانش موجود در یک شرکت است. استخراج یا بهرهبرداری به مفهوم توسعه سریع قابلیتهای شرکتها برای برتری در بکارگیری دانش موجود برای بوجود آوردن محصولات و فرآیندهای سازمانی بدیع است . فعالیتهای استخراج شامل گزینش، پاکسازی، انتخاب، تولید، کارایی و عملیاتی نمودن است این متغیر شامل عناصری نظیر توانایی ارائه ایدههای خلاقانه، ارائه راهکارهای جدید، تقویت مهارتهای توسعه محصول، بهبود بخشیدن فناوریهای موجود و توان حل مشکلات مشتریان میگردد (ژائو و همکاران، 2021). بنابراین نیاز است تا نتایج پژوهشهای پیشین در مورد تأثیر یادگیری کارآفرینانه بر رابطه بین هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی کسب و کارها در مورد جامعه آماری این پژوهش نیز بررسی گردد. 2-1-2- پویایی بازار داخلی
بازار پويا بر فعاليتهايي نظير نوآوريهاي فرآيند و محصول كه از اقدامات كارآفرينان ميباشد موثر است. پویایی بازار هویت بیثبات و غیرقابل پیشبینی بازارها و محیط کسب و کار که شرکتها در آن فعالیت میکنند را توصیف میکند. بر اساس پژوهش یانسن18 و همکاران (2006) ، از مشخصات بازارهای بسیار پویا میتوان به تغییرات یا عدم قطعیت در ترجیحات مشتری، ساختارهای نظارتی، فناوری ها یا شرایط بازار اشاره نمود. بازار پویا میتواند بر فعالیتهایی از قبیل نوآوری‌های فرآیند و محصول که از اقدامات کارآفرینان میباشد، تأثیر بگذارد. محیط پویا و متغیر مستلزم بهبود ظرفیت کسب و کارها برای نوآوری و پویایی کسب و کار میباشد (لوپس19 و همکاران، ). در مطالعه نارور و همکاران (2004)، اصول بومشناسی سازمانی معتقد است که شرایط محیطی که شرکت ها در آن فعالیت می کنند بر شیوه هماهنگی منابع و استفاده از قابلیتها موثر است. بنابراین، پویایی موجود در بازارهای داخلی از دیدگاه کائو20 و همکاران (2012) بر رفتار کارآفرینانه و توان خلاقیت و از دیدگاه هاکان و کاپن21 (2013) بر درجه بینالمللی شدن کسب و کارها تأثیر می‌گذارد. همچنین گائو22 و همکاران (2017) بیان نمودهاند که پویایی بازار داخلی ممکن است منجر به تأثیرات رفتاری و زیرساختی گردد (ژانگ23 و همکاران ، 2020). کارآفرینان هوشیار نیازمند شناسایی فرصتها هستند چرا که پویایی شرایط بازار، فناوری و ترجیحات مشتریان و تغییرات در استراتژیهای رقبا، اجتنابناپذیر بوده و میتواند منجر به اقدامات کارآفرینانه گردد. به عبارت دیگر، در شرایط عدم قطعیت بالای بازار داخلی و پویایی آن، کسب و کارها نسبت به تغییرات غیر منتظره در بازار هوشیارتر میشوند (لئو و همکاران، 2023). كسب و كارهاي كوچك و متوسط نسبت به فعالیت در بازارهای پویا و رقابت بسیار حساس میباشند. شرکتهای کوچک و متوسط می‌توانند با استفاده از ماهیت منعطف، استراتژی‌ها و برنامه‌ها برای برآوردن تغییرات در ترجیحات مشتریان و شرایط سخت در محیط پویا را مجدداً تعریف نمایند (دونکر24 و همکاران، 2018). بنابراین بررسی نتایج پژوهشهای پیشین در مورد تأثیر پویایی بازار داخلی بر رابطه بین یادگیری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی کسب و کارها در مورد جامعه آماری این پژوهش نیز مطلوب
میباشد.
3-1-2- هوشیاری کارآفرینانه
هوشیاری کارآفرینانه به عنوان توانایی یک تصمیمگیرنده برای درک فرصتهایی که توسط دیگران نادیده گرفته می شود، تعریف شده است. هوشياري کارآفرینانه فرآيندي است كه به افراد كمك ميكند تا از تغييرات و اطلاعات تازه كه به فرصتها منجر ميشوند آگاه گردند و شامل پویش برای دستیابی به اطلاعات، اتصال اطلاعات ناسازگار قبلي و ارزيابي ميباشد (تانگ و همکاران ، 2012). کارآفرینان هوشیار آمادگی منحصر به فردی در بررسی محیط خود و آمادگی برای یافتن فرصتهای تجاری دارند. بدون هوشیاری کارآفرینانه، صاحبان مشاغل در تشخیص فرصتها با مشکل مواجه میشوند (سوپراپتو25، 2024).
شناخت و توسعه فرصتهای جدید در کانون کارآفرینی قرار دارد. امروزه با توجه به پیشرفت کارآفرینی و نقش آن، درک چگونگی گسترش فرصت های کارآفرینی جدید اهمیت بیشتری پیدا می کند. یکی از مفاهیمی که در این خصوص مهم به نظر می رسد، هوشیاری است. به گفته کرزنر (1979)، هوشیاری کارآفرینانه ظرفیت یک فرد برای تشخیص فرصتهای تازهای است که دیگران از آنها چشم پوشی نمودهاند. به‌طور دقیق‌تر، هوشیاری «میل برانگیخته انسان‌ها برای ایجاد چشم‌اندازی از آینده» است. بر اساس پژوهش اوی26 (2015)، هوشیاری کارآفرینانه تمایل فرد به ایجاد تصویر ذهنی مطلوب از نتایج بالقوه است. هوشیاری کارآفرینانه به این دلیل که تنها بر موضوع هویت درونی متمرکز نبوده و بر آگاهی، قضاوت و جهتگیری فرد نسبت به عدم قطعیت و تغییر در محیط و زمینه بیرونی نیز توجه دارد، سودمند است. بنابراین، افراد هوشیار برای انتخاب اطلاعات مربوطه مجهزتر هستند و این امر شانس آنها را برای یافتن بهترین گزینهها افزایش میدهد (دلیانا27 و همکاران، 2024).
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 77 |
همانطوریکه که اشاره گردید تانگ و همکاران (2012)، هوشیاری کارآفرینانه را متشکل از سه عنصر مکمل پویش برای کسب اطلاعات، اتصال اطلاعات قبلاً متفاوت و ارزیابی در مورد وجود فرصتهای تجاری سودآور میدانند. تانگ و همکاران (2012)، در توصیف مولفه جستجوی اطلاعات و پویش هوشیاری پیشنهاد میکنند که این یک فرآیند فعال و مداوم است. فرآیندی که در آن افراد به دنبال اطلاعاتی هستند که ممکن است برای کشف فرصتهای تجاری جدید موثر باشد در حالی که چنین جستجوی فعال ممکن است آگاهانه و عمدی رخ دهد، جستجو برای اطلاعات نیز ممکن است در سطح ناخودآگاه، انجام شود. ارتباط اطلاعات و مؤلفه اتصال مهم است زیرا اطلاعات جمعآوری شده از طریق جستجوی فعال باید به نحوی سازماندهی شود تا در شناسایی فرصتهای جدید مفید باشد. به طور کلی، تشخیص فرصت، حداقل تا حدی، مبتنی بر ادغام اطلاعات از بسیاری از منابع در الگوهای معنادار مرتبط با مفهوم فرصتهای تجاری نظیر اطلاعات مربوط به تغییرات در بازارها و فناوری است. مؤلفه ارزیابی فرصت به این مفهوم است که زمانی که کارآفرینان یک یا چند فرصت را شناسایی کردند، این فرصتها را در چندین بعد، از جمله توانایی بالقوه این فرصتها برای خلق ارزش و سطح باور کارآفرینان که آیا آنها شخصاً می توانند این فرصتها را با موفقیت گسترش دهند، ارزیابی میکنند. در مواقعی که چندین فرصت شناسایی شده است، ارزیابی بر گزینش بهترین، یعنی فرصتی با بیشترین توانایی بالقوه برای خلق ارزش استوار است. این یک مرحله بسیار اساسی است زیرا کارآفرینان غالباً منابع محدودی دارند و تنها در شرایطی باید از یک فرصت بهره برداری کنند که فرصت بالقوه سودمندی باشد (تانگ و همکاران، 2023). هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 78 |
2-2- خلاصه پژوهشهاي داخلي وخارجي
روانبخش و پیروز نسب (1402) در مطالعهای به بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی داخلی، تعهـد و تجربه صادراتی بـر عملکرد بینالمللی با تاکید بر میانجیگری یادگیری و همسویی بینالمللـی پرداختند. نتایج نشان داد یادگیری و همسویی بینالمللی نقش میانجی در رابطه تعهد صادراتی و عملکرد بینالمللی را دارا هستند. در مجموع پیشبینی عملکرد بینالمللی شرکتهای دارویی علاوه بر سرمایه اجتماعی داخلی نیازمند قابلیتهایی نظیر یادگیری و همسویی بینالمللی نیز میباشد. غلامپور و همکاران (1401) در پژوهشی به بررسی اثر جهتگیری کارآفرینی بر عملکرد صادراتی با توجه به نقش میانجی نوآوری و قابلیت یادگیری سازمانی پرداختند. نتایج بیانگر آن بوده که گرایش کارآفرینی و توانایی یادگیری و نوآوری تأثیر مثبتی بر عملکرد صادراتی شرکتها داشته و نقش میانجی توانایی یادگیری و نوآوری در ارتباط بین جهتگیری کارآفرینی و فعالیت صادراتی شرکتها هم تأیید گردیده است. حسینی و همکاران (1398) در پژوهشی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد صادراتی شرکتهای دانشبنیان با توجه به متغیر میانجی یادگیری راهبردی را بررسی نمودند. یافتههای این پژوهش حاکی از آنست که یادگیری راهبردی به عنوان متغیر میانجی بین متغیرهای عملکرد صادراتی و هوشیاری کارآفرینانه شرکتهای دانشبنیان بوده و همچنین عملکرد صادراتی شرکتهای دانشبنیان متأثر از هوشیاری کارآفرینانه و یادگیری راهبردی میباشد. کرمی و حسین (2024) در پژوهش خود به بررسی این موضوع می‌پردازند که چگونه کارآفرینان شرکتهای کوچک از هوشیاری فردی خود نسبت به فرصتهای بازار برای ارتقای عملکرد شرکتها استفاده میکنند. در این پژوهش همچنین نقش اثرگذاری به عنوان میانجی بین هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد شرکتهای کوچک در نظر گرفته شده است. نتایج نشان می دهد که هوشیاری کارآفرینانه منجر به تقویت عملکرد شرکتهای کوچک میگردد و اثرگذاری به عنوان متغیر میانجی بین هوشیاری بنیانگذاران/ مدیران نسبت به
فرصتهای بازار و عملکرد شرکتهای کوچک میباشد. دلیانا28 و همکاران (2024)، در مطالعه خود به بررسی تأثیر نوآوری و شخصیت فعال بر عملکرد کسب و کار از طریق متغیر میانجی هوشیاری کارآفرینانه پرداختند. یافتههای این مطالعه نشان میدهد که شخصیت فعال و نوآور و هوشیاری کارآفرینانه به طور قابل‌توجهی بر عملکرد کسب‌وکار تأثیر می‌گذارد. هوشیاری کارآفرینانه نیز نقش میانجی بین نوآوری و شخصیت فعال با عملکرد کسب‌وکار داشته و همچنین خود بر عملکرد کسب‌وکار موثر می باشد. پینیرو29 و همکاران (2024) با این هدف که آیا هوشیاری کارآفرینانه عاملی تعیینکننده برای ایجاد فرصتها در شرکتهای کوچک و متوسط است به پژوهش کیفی، به روش مطالعه موردی پرداختند. نتایج بیانگر آنست که هوشیاری کارآفرینانه همیشه در زندگی روزمره کارآفرینان شرکتهای کوچک و متوسط وجود دارد و به وضوح فرصتهای تجاری خوبی ایجاد میکند که هنوز توسط رقبا یافت نگردیده است. لین30 و همکاران (2023) در بررسی رابطه بین یادگیری کارآفرینانه و قصد کارآفرینی با توجه به متغیر میانجی خودکارآمدی کارآفرینانه نشان دادند که بین قصد کارآفرینی ویادگیری آموزش کارآفرینی ارتباط معنیداری وجود ندارد اما یادگیری تجربی و یادگیری شبکه‌های اجتماعی بصورت مستقیم بر قصد کارآفرینی موثر هستند، خودکارآمدی کارآفرینانه تا حدودی متغیر میانجی رابطه بین یادگیری تجربی، یادگیری شبکه اجتماعی و قصد کارآفرینی بوده و میانجی رابطه بین یادگیری آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی نیز میباشد. یادگیری آموزش کارآفرینی و یادگیری شبکه اجتماعی با خودکارآمدی کارآفرینانه دارای ارتباط مستقیم بوده اما یادگیری تجربی با خودکارآمدی کارآفرینی ارتباط منفی داشته است. لیو و همکاران (2022) نشان میدهد که نوآوری مدل کسب‌وکار (یعنی اقدام کارآفرینی) نقش میانجی رابطه بین هوشیاری کارآفرینانه (یعنی قابلیت کارآفرینی) و دامنه بینالمللی شدن
شرکتهای کوچک و متوسط (عملکرد بینالمللی) می باشد. علاوه بر این، زمانی که پویایی بازار داخلی بالا باشد، تأثیر نوآوری مدل کسب‌وکار بر دامنه بین‌المللی‌سازی تقویت میشود. کرسپو و همکاران (2022) نقش کلیدی هوشیاری کارآفرینانه را در توضیح عملکرد بینالمللی
سرمایهگذاریهای جدید بینالمللی نشان دادند. همچنین این مطالعه هوشیاری کارآفرینانه را قابلیتی میداند که محدود به کارآفرین نیست، بلکه یک قابلیت سازمانی است. ژائو و همکاران (2021) بیان کردند هوشیاری کارآفرینانه کسب نوآوری مدل کسب و کار را آسان میسازد. یادگیری کارآفرینانه ميانجي رابطه بین نوآوری مدل کسب و کار و هوشیاری کارآفرینانه ميباشد.
رضوانی و همکاران (2019) در پژوهشی اثر هوشیاری کارآفرینانه بینالمللی در کشف فرصت برای ورود به بازار را تأیید نمودند . آدوماکو و همکاران (2018) در مطالعه خود اثر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد سرمایهگذاری جدید را با در نظر گرفتن اثرات تعدیل‌کننده قابلیتهای شبکه (یعنی روابط اجتماعی و تجاری) مورد بررسی قرار دادند. افزایش هوشیاری کارآفرینانه و درجات بیشتری از تواناییهای شبکه‌های تجاری و اجتماعی با افزایش عملکرد سرمایهگذاری جدید مرتبط است.
در قالب اهداف ذکر شده در بخش مقدمه و با توجه به ادبیات نظري مرتبط، مدل مفهومي پژوهش بصورت ذیل ترسیم شده است (شکل 1).
شكل1. مدل مفهومی پژوهش
3- روششناسی پژوهش
این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ روش تحقیق از نوع توصیفی (پیمایشی) است. جامعه آماری این پژوهش را مدیران شرکت پشتیبانی امور دام در سه سطح مدیران ارشد ، میانی و عملیاتی شامل ميشود. روش نمونهگیری در این پژوهش به صورت در دسترس میباشد. به دلیل اینکه جامعه آماری در این پژوهش محدود و به حجم 435 نفر میباشد با استفاده از فرمول کوکران، حداقل حجم نمونه آماری 204 به دست آمد .پرسشنامـهي مورداسـتفاده براي جمعآوري دادههاي این پژوهش شامل 34 گویه است که براساس طیف و مقیاس لیکرت پنج گزینهای (کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم) برای سنجش نظرات افراد طراحی گرديده است. بخـش اول پرسـشنامـه مربـوط بـه دادههاي جمعیت شناختی و بخش دوم به شرح زیر است:
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 79 |
جدول 1. ابعاد پرسشنامه متغیرهای تحقیق
ردیف | متغیر مورد پرسش | تعداد گویهها | سوالات | منبع | |
1 | هوشیاری کارآفرینانه | پویش برای دستیابی به اطلاعات | 4 | 4-1 | لئو و همکاران (2023) |
|
|
|
| ||
2 | پیوند و ارتباط | 5 | 9-5 | ||
3 | ارزیابی | 5 | 14-10 | ||
4 | یادگیری کارآفرینانه | یادگیری اکتشافی | 4 | 18-15 | ژائو و همکاران (2021) |
5 | یادگیری استخراجی | 4 | 22-19 | ||
6 | عملکرد بین المللی | 6 | 28-23 | لئو و همکاران (2023)؛ فلاحت و همکاران (2020) | |
7 | پویایی بازار داخلی | 6 | 34-29 | لئو و همکاران (2023)؛ بوچیری و همکاران (2020) | |
در این پژوهش از آمار توصیفی برای بیان اطلاعات جمعیت شناختی از قبیل میانگین متغیرها، انحراف معیار آنها و... استفاده شده است. برای این منظور، اطلاعات جمعیت شناختی با استفاده از جداول فراوانی نشان داده شده است. همچنین از آمار استنباطی برای تحلیل دادهها استفاده
میگردد. در مرحله بعد روایی سازه متغیرهای تحقیق و شاخصهای منتج از آنها توسط آزمون تحلیل عاملی تأییدی مورد بررسی قرار میگیرد. نهایتاً توسط روش تحليل مسير به تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش پرداخته میشود.
4- یافتههای پژوهش
1-4- یافتههای توصیفی
یافتههای توصیفی نشان داد از نظر جنسیت 3/64 درصد پاسخگویان را مردان و 7/35 درصد را زنان تشکیل دادند. از نظر وضعیت تاهل، بیشتر پاسخگویان یعنی 4/75 درصد، متاهل بودند و 6/24 درصد مجرد بودند. از نظر میزان تحصیلات بیشترین درصد را کارشناسی ارشد با 3/64 درصد داشت و بعد از آن تحصیلات کارشناسی با 5/29 درصد و دکتری و بالاتر با 3/6 کمترین درصد قرار داشتند. از نظر سنی 4/16 درصد در دامنه سنی زیر 35 سال، 9/30 درصد در دامنه سنی 36 تا 40 سال، 4/18 درصد در دامنه سنی 41 تا 45 سال، 14 درصد در دامنه سنی 46 تا 50 سال و 3/20 درصد در دامنه سنی بیشتر از 50 سال قرار داشتند.
4-2- نرمال بودن چند متغیره
نتایج جدول 2 مبنی بر آزمون پیش فرض نرمال بودن چندگانه نشان داد که با توجه به نسبت بحرانی بدست آمده که برابر با53/2 بود و در دامنه مورد قبول یعنی 56/2- تا 56/2+ قرار داشت، می توان نتیجه گرفت که مفروضه نرمال بودن چندمتغیره تایید گردید. با توجه به تایید مفروضه نرمال بودن چندمتغیره، برای آزمون مدل از رویکرد تخمین درست نمایی بیشینه32 (MLE) استفاده شد.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 80 |
شاخص | کشيدگي | نسبت بحرانی |
نرمال بودن چندمتغیره | 19/3 | 53/2 |
از شاخصهای کجی و کشیدگی جهت تعیین وضعیت توزیع دادهها (آزمون مفروضه نرمال بودن تک متغیره) استفاده شد. نتایج در جدول 3 گزارش شده است. در مورد کجی و کشیدگی، چنانچه مقادیر این آمارهها بین 2- و 2+ باشد نشاندهنده نرمال بودن توزیع تک متغیره است.
جدول 3. مقادیر کجی و کشیدگی جهت ارزیابی مفروضه نرمال بودن تک متغیره
متغیرها | شاخصهای نرمال بودن | |
کجی | کشیدگی | |
پویش برای دستیابی به اطلاعات | 01/1- | 63/1 |
پیوند بین اطلاعات کسب شده | 384/0- | 039/0- |
ارزیابی | 141/0- | 674/0- |
هوشیاری کارآفرینانه (کل) | 323/0- | 154/0- |
یادگیری اکتشافی | 202/0- | 121/0- |
یادگیری استخراجی | 318/0- | 266/0- |
یادگیری کارآفرینانه (کل) | 110/0- | 084/0- |
پویایی بازار داخلی | 247/0 | 384/0- |
عملکرد بین المللی | 171/0- | 347/0- |
مقادیر کجی و کشیدگی در جدول 3 نشان داد با توجه به این که مقادیر کجی و همچنین مقادیر کشیدگی تمامی متغیرهای اصلی در دامنه 2+ تا 2- بدست آمد (اکثر مقادیر در دامنه 1- تا 1+ بود) بنابراین تمامی متغیرهای اصلی (هوشیاری کارآفرینانه، یادگیری کارآفرینانه، پویایی بازار داخلی و عملکرد بینالمللی) از توزیع نرمال یا نزدیک به نرمال برخوردار بودند و میتوان از آزمونهای پارامتریک مانند همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده کرد.
عدم وجود همخطی چندگانه از مفروضات آزمون تحلیل مسیر است که این مفروضه با شاخص عامل تورم واریانس33 (VIF) بررسی شد و نتایج در جدول 4 آمده است. اگر مقدار معیار عامل تورم واریانس برابر یا بیشتر از 5 باشد، نشاندهنده این است که حداقل 80 درصد میزانی که آن شاخص سازه را تعریف میکند، توسط شاخصهای دیگر نیز تبیین میشود و بنابراین احتیاجی به باقی ماندن آن شاخص در مدل نیست. در جدول 4 مقادیر عامل تورم واریانس برای متغیر های مستقل یا میانجی شامل دستیابی به اطلاعات، پیوند بین اطلاعات کسب شده، ارزیابی، یادگیری کارآفرینانه و پویایی بازار داخلی با توجه به متغیر وابسته عملکرد
بینالمللی آمده است.
جدول 4. بررسی مفروضه عدم همخطی چندگانه با شاخص عامل تورم واریانس (VIF)
متغیرهای پیش بین | آماره عامل تورم واریانس |
پویش برای دستیابی به اطلاعات | 01/2 |
پیوند بین اطلاعات کسب شده | 38/2 |
ارزیابی | 39/2 |
یادگیری کارآفرینانه | 10/3 |
پویایی بازار داخلی | 80/1 |
بررسی مقادیر عامل تورم واریانس (VIF) در جدول 4 نشان داد تمامی مقادیر عامل تورم واریانس کمتر از معیار 5 بود و بیانگر این بود که همبستگی بین متغیرهای مستقل یا پیش بین مقدار بالا و مشـکل سازی نبود و میتوان نتیجه گرفت که مفروضه عدم همخطی چندگانه برقرار بود و میتوان از آزمون چندمتغیره تحلیل مسیر استفاده کرد.
5-4- یافته های استنباطی
4-5-1- آزمون همبستگی پیرسون
در سطح یافتههای استنباطی با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون به بررسی رابطه زوجی متغیرهای پرداخته شد، با تکنیک آماری تحلیل عاملی تاییدی به بررسی روایی و پایایی پرسشنامه پرداخته شد و مدل پژوهش با روش تحلیل مسیر آزمون شد.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 81 |
جدول 5. ماتریس همبستگی پیرسون بین متغیرهای اصلی
| پویش برای دستیابی به اطلاعات | پیوند بین اطلاعات کسب | ارزیابی | یادگیری اکتشافی | یادگیری استخراجی | یادگیری کارآفرینانه (کل) | پویایی |
پویش برای دستیابی به اطلاعات | 1 |
|
|
|
|
|
|
پیوند بین اطلاعات کسب شده | **64/0 | 1 |
|
|
|
|
|
ارزیابی | **59/0 | **66/0 | 1 |
|
|
|
|
یادگیری اکتشافی | **56/0 | **63/0 | **62/0 | 1 |
|
|
|
یادگیری استخراجی | **52/0 | **59/0 | **62/0 | **55/0 | 1 |
|
|
یادگیری کارآفرینانه (کل) | **61/0 | **69/0 | **70/0 | **85/0 | **90/0 | 1 |
|
پویایی بازار داخلی | **32/0 | **46/0 | **53/0 | **55/0 | **58/0 | **64/0 | 1 |
عملکرد | **24/0 | **38/0 | **51/0 | **40/0 | **59/0 | **57/0 | **66/0 |
توجه: 05/0 ≥ = p * و 01/0 ≥ = p **
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 82 |
2-5-4- آزمون روایی و پایایی پرسشنامه (تحلیل عاملی تاییدی)
روایی ابزار جمعآوري دادههـا به صورت محتوایی با استفاده از نظر استادان گروه مدیریت دانشگاه پیامنور تهران غرب انجام شـد. روایـی سازه نیز با استفاده از تحلیل عاملی مورد تأیید قرار گرفته و پایـایی ابـزار جمـعآوري دادههـا بـه روش آلفاي کرونباخ ارزیابی و تأیید شد. میانگین واریانس استخراج شده (AVE ) بـراي روایـی همگرا (که در حد قابل قبول بیشتر از 4/0 است)، در جدول 6 گزارش شده است.
جدول 6. نتایج تحلیل عاملی تاییدی: بررسی روایی و پایایی متغیرهای پژوهش
متغیر | شماره سوال | ضریب استاندارد (بار عاملی) | مقدار t | AVE | پایایی ترکیبی | آلفای کرونباخ |
پویش برای دستیابی به اطلاعات | 1 | 70/0 | 64/10 | 9/0 | 85/0 | 76/0 |
2 | 77/0 | 01/12 | ||||
3 | 65/0 | 79/9 | ||||
4 | 63/0 | 29/9 | ||||
پیوند بین اطلاعات کسب شده | 5 | 63/0 | 48/9 | 52/0 | 84/0 | 77/0 |
6 | 74/0 | 75/11 | ||||
7 | 68/0 | 43/10 | ||||
8 | 66/0 | 15/10 | ||||
9 | 58/0 | 49/8 | ||||
ارزیابی | 10 | 58/0 | 50/8 | 45/0 | 80/0 | 71/0 |
11 | 59/0 | 67/8 | ||||
12 | 58/0 | 39/8 | ||||
13 | 57/0 | 18/8 | ||||
14 | 66/0 | 96/9 | ||||
یادگیری اکتشافی | 15 | 65/0 | 89/9 | 61/0 | 86/0 | 78/0 |
16 | 77/0 | 16/12 | ||||
17 | 85/0 | 12/14 | ||||
18 | 57/0 | 30/8 | ||||
یادگیری استخراجی | 19 | 58/0 | 53/8 | 61/0 | 86/0 | 78/0 |
20 | 84/0 | 74/13 | ||||
21 | 76/0 | 11/12 | ||||
22 | 70/0 | 69/10 | ||||
عملکرد بین المللی | 23 | 65/0 | 16/10 | 63/0 | 91/0 | 88/0 |
24 | 79/0 | 26/13 | ||||
25 | 79/0 | 14/13 | ||||
26 | 84/0 | 55/14 | ||||
27 | 68/0 | 77/10 | ||||
28 | 77/0 | 56/12 | ||||
پویایی بازار داخلی | 29 | 76/0 | 89/11 | 49/0 | 85/0 | 79/0 |
30 | 33/0 | 51/4 | ||||
31 | 65/0 | 56/9 | ||||
32 | 73/0 | 23/11 | ||||
33 | 71/0 | 88/10 | ||||
34 | 56/0 | 96/7 |
3-5-4- بررسی برازش مدل
مطابق جدول 7 ، مقدار شاخص برازش هنجار شده (NFI) برابر با 90/0 بدست آمد که نشان از برازش مناسب مدل تجربی داشت. شاخص برازش میانگین مربعات باقیمانده استاندارد برابر با 08/0 بود و برازش نسبتاً مطلوب مدل از نظر شاخص SRMR مورد تایید قرار گرفت. مقدار شاخص افزونگی برابر با 30/0 بود که نزدیک به مقدار قوی 35/0 بود و نشان از برازش مناسب مدل داشت. برطبق نتایج، ضریب تعیین برای متغیر وابسته عملکرد بینالمللی برابر با 88/0 که نشان از قدرت تبیین مناسب مدل داشت. بر این اساس متغیرهای مستقل پویش برای دستیابی به اطلاعات، پیوند بین اطلاعات کسب شده، ارزیابی، یادگیری کارآفرینانه و پویایی بازار داخلی توانستند 88 درصد از واریانس عملکرد
بینالمللی را تبیین کنند. در مجموع بررسی شاخصهای برازش نشان داد مدل تجربی از برازش مناسب و مورد تاییدی برقرار بود و دادهها و اطلاعات بدست آمده با مدل مفهومی مطابقت داشته و برازندگی مدل را تایید کردند.
جدول 7. شاخصهای برازش مدل پژوهش
متغیر وابسته | ضریب تعیین (R2) | شاخصاعتبار افزونگی (Q2) | شاخص برازش هنجارشده (NFI) | ریشه میانگین مربعات باقیمانده استاندارد (SRMR) |
عملکرد | 88/0 | 300/0 | 90/0 | 08/0 |
4-5-4- آزمون مدل اصلی پژوهش
نتـایج بررسی الگوي پژوهش در قالب مدل پژوهش در حالت مقدار t در شکل 2 نشان داده شده است. از نظر آماری چنانچه قدر مطلق این آماره بیشتر از 96/1 شود به معنای تأیید رابطه در سطح اطمینان حداقل 95 درصد است (05/0>p).
بررسی مقادیر t نشان داد که تمام روابط برای تأثیر متغیرهای مستقل بر عملکرد بینالمللی از لحاظ آماری معنادار هستند. قویترین تاثیر در مدل مربوط به تاثیر تعدیلگری متغیر پویایی بازار داخلی بر عملکرد بینالمللی با ضریب 48/5 بود.
شكل 2. مدل پژوهش در حالت مقدار t (معنیداری روابط)
5- بحث و نتيجهگيري
در این پژوهش که هدف بررسی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی با در نظر گرفتن متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه و متغیر تعدیلگر پویایی بازار داخلی در شرکت پشتیبانی امور دام کشور میباشد، تأثیر هوشیاری کارآفرینانه و تمامی ابعاد آن بـر عملکرد بینالمللی از طریق متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه تأثیر مثبـت و معنادار بوده که این موضوع اهمیت هوشیاری کارآفرینانه در عملکرد بینالمللی را نشـان میدهد. بنـابراین صــاحبان کسـب وکارهـا مـیتواننـد از طریـق افـزایش متغیـر هوشیاری کارآفرینانه و ابعـاد آن، میـزان عملکرد بینالمللی خـود را بـالا ببرنـد. نقش تعدیلگری پویایی بازار داخلی در رابطه بین یادگیری کارآفرینانـه و عملکرد بینالمللی نیز تأیید گردید. پژوهشی که با این یافتهها همخوانی داشته باشد، یافت نشد. تأثیر مستقیم هوشیاری کارآفرینانه و تمامی ابعاد آن بـر عملکرد بینالمللی نیز مثبـت و معنادار میباشد. نتایج بدست آمده با نتایج پژوهش کرمی و حسین (2024)، دلیانا34 و همکـاران (2024) ، پینیرو35 و همکاران (2024) کرسپـو36 و همکاران (2022) همـراستا میباشد.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 83 |
می باشد. با توجه به بررسیهای صورت گرفته، پیشینهای که بتواند این رابطه را بسنجد یافت نشد، بنابر این نمیتوان مقایسهای انجام داد. شرکت پشتیبانی امور دام برای تقویت تأثیر جستجوی اطلاعات بر عملکرد بینالمللی شرکتها از طریق متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه، میتواند با ایجاد فضای یادگیری، یعنی فضایی که از جستجو و یادگیری فعال حمایت میکند، تأثیرگذاری بیشتری بر امکان دستیابی به اطلاعات و عملکرد بینالمللی شرکت داشته باشد. این فضا میتواند شامل دوره‌های آموزشی، کارگاه‌ها، گروه‌های کاری، وبینارها و سایر فعالیتهای آموزشی باشد. به عبارت دیگر این شرکت می تواند از طریق ارائه آموزش‌ها و دوره‌های آموزشی برای ارتقاء مهارتهای جستجو و استفاده بهینه از منابع اطلاعاتی، به تقویت تأثیر جستجو بر عملکرد بینالمللی شرکتها از طریق یادگیری کارآفرینانه کمک کند. پیشنهاد دیگر تشویق کارکنان به جستجو و پیدا کردن اطلاعات مورد نیاز برای بهبود عملکرد شرکت است که میتواند تأثیر مثبتی بر یادگیری کارآفرینانه و در نتیجه بر عملکرد بینالمللی داشته باشد. این تشویق میتواند از طریق
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 84 |
بینالمللی این شرکت داشته باشد. استفاده از فناوریهای نوین برای جستجو، دسترسی به اطلاعات و بهبود فرآیندهای یادگیرنده، راهکار موثر دیگری است که تأثیر قابل توجهی بر عملکرد بین المللی خواهد داشت.
در مورد تأثیر مولفه پیوند بین اطلاعات کسب شده بر عملکرد بینالمللی با در نظر گرفتن نقش میانجی یادگیری کارآفرینانه در شرکت پشتیبانی امور دام، مقـدار آماره P مقدار 01/0 را نـشان میدهد و این مقدار کمتر از 05/0 میباشد بنابراین رابطه فوق با سطح اطمینان 95 درصد تأیید گردیده است. همچنین میزان شدت تأثیر غیر مستقیم در این رابطه برابر با 09/0 میباشد. با توجه به بررسیهای صورت گرفته، پیشینهای که بتواند این رابطه را بسنجد یافت نشد، بنابر این نمیتوان مقایسهای انجام داد.
با ارائه آموزش‌ها و فرصتهای توسعه مهارتهای پیوند بین اطلاعات برای کارکنان، تشویق آنها به اشتراکگذاری اطلاعات و تجربیات، ایجاد ساختارهای سازمانی مناسب، مانند تشکیل تیم‌های چابک و ارتباطات مستقیم بین واحدهای مختلف، استفاده از فناوری اطلاعات، مانند سامانه‌های مدیریت دانش و شبکه‌های اجتماعی داخل سازمان، تشویق به خلاقیت و نوآوری در سازمان و نیز ایجاد فرهنگ یادگیری در سازمان، میتوان محیطی را فراهم نمود تا عملکرد بینالمللی تقویت گردد.
همچنین مولفه ارزیابی بر عملکرد بینالمللی با در نظر گرفتن نقش میانجی یادگیری کارآفرینانه در شرکت پشتیبانی امور دام تاثیر دارد. مقدار آماره P مقدار 026/0 را نشان میدهد و این مقدار کمتر از 05/0 میباشد بنابراین این رابطه فوق با سطح اطمینان 95 درصد تأیید گردیده است. همچنین میزان شدت تأثیر غیر مستقیم در این رابطه برابر با 04/0 میباشد. با توجه به بررسیهای صورت گرفته، پیشینهای که بتواند این رابطه را بسنجد یافت نشد، بنابر این نمیتوان مقایسهای انجام داد. ایجاد فرهنگ کارآفرینی در سازمان و تشویق کارکنان به ایده پردازی، خلاقیت، و پذیرش ریسک میتواند به توسعه یادگیری کارآفرینانه و بهبود توانایی ارزیابی فرصتها کمک کند. همچنین ایجاد محیط آموزشی مناسب و ارائه دوره‌های آموزشی مرتبط با یادگیری کارآفرینانه و ارزیابی فرصتها میتواند به تقویت این توانایی‌ها کمک کند. تشویق به همکاری و تعامل بین کارکنان و دپارتمان‌های مختلف و اعطای اختیارات و مسئولیت‌های بیشتر در راستای به چالش کشیدن آنها نیز میتواند منجر به بهبود توانایی ارزیابی فرصتها و تسهیل یادگیری کارآفرینانه و بهبود عملکرد بینالمللی گردد. استفاده از بازخورد مداوم و ساختاردهی شده برای ارزیابی عملکرد و پیشرفت کارکنان و نیز ارائه فرصتهای آموزش و توسعه مهارت‌ها و دانش در زمینه یادگیری کارآفرینانه و ارزیابی فرصتها میتواند به بهبود عملکرد بینالمللی کمک کند.
در مورد نقش پویایی بازار داخلی به عنوان متغیر تعدیل گر در رابطه بین یادگیری کارآفرینانه با عملکرد بینالمللی، نتایج نشان میدهد که مقدار آماره P مقدار 001/0 را نشان میدهد و این مقدار کمتر از 05/0 میباشد، بنابراین رابطه فوق با سطح اطمینان 95 درصد تأیید میگردد. همچنین میزان شدت تأثیر غیرمستقیم در این رابطه برابر با 63/0 می باشد. با توجه به بررسیهای صورت گرفته، پیشینهای که بتواند این رابطه را بسنجد یافت نشد و نمیتوان مقایسهای انجام داد.
انجام تحلیل‌های جامع و دقیق برای شناخت پویایی بازار داخلی و پیشبینی تغییرات آتی، میتواند به بهبود تاثیر تعدیلگری این متغیر بر رابطه بین عملکرد بینالمللی شرکتها و یادگیری کارآفرینانه کمک کند. همچنین تطبیق ساختار و فرآیندهای شرکت با محیط بازار داخلی، از جمله تغییرات سریع در نیازها و تقاضای مشتریان، میتواند به تقویت تاثیر تعدیلگری این متغیر بر رابطه بین عملکرد بینالمللی شرکتها و یادگیری کارآفرینانه کمک کند.
اعطای انعطافپذیری به سازمان برای سرعت در عملکرد و تصمیمگیری، نیز میتواند به تقویت این نقش کمک کند. ارائه فرصتهای آموزشی در زمینه‌های مورد نیاز برای مقابله با تغییرات در بازار داخلی، مانند توسعه مهارتهای تصمیمگیری سریع، مدیریت خطرات و فرصتها و هم چنین تشویق به همکاری و اشتراک دانش و تجربیات بین اعضای شرکت، مانند تشکیل گروه‌های کاربردی برای حل مسائل پویایی بازار داخلی، میتواند به بهبود تاثیر تعدیلگری این متغیر بر رابطه بین عملکرد بینالمللی و یادگیری کارآفرینانه کمک نماید.
نتایج این پژوهش بیانگر آن است که مولفه پویش برای دستیابی به اطلاعات بر عملکرد بینالمللی در شرکت پشتیبانی امور دام تاثیر دارد. مقدار آماره P مقدار 01/0 را نشان می دهد و این مقدار کمتر از 05/0 میباشد بنابراین رابطه فوق با سطح اطمینان 95 درصد تأیید گردیده است. همچنین میزان شدت تأثیر غیرمستقیم در این رابطه برابر با 13/0 میباشد. ایجاد یک فرهنگ جستجو در شرکت، به منظور تشویق کارکنان به جستجو و به روزرسانی اطلاعات، میتواند به تقویت تاثیر جستجو بر عملکرد بینالمللی شرکتها کمک کند. این فرهنگ میتواند شامل تشویق به استفاده از منابع داخلی و خارجی، تبادل دانش و تجربیات بین اعضای سازمان و تشکیل گروه‌های کاربردی برای جستجو و به روزرسانی اطلاعات باشد. راهکار دیگر استفاده از منابع جستجوی خارجی، مانند پایگاه‌های داده علمی و مقالات علمی بوده و با دسترسی به منابع جامع و با کیفیت، این شرکت میتواند با روزرسانی اطلاعات خود و استفاده از دانش و تجربیات جدید در حوزه بینالمللی ارتقا یابد. استفاده از فناوری اطلاعات، مانند سامانه‌های مدیریت دانش و پایگاه‌های داده داخلی، نیزمی‌تواند به تقویت تاثیر جستجو بر عملکرد بینالمللی شرکت کمک کند. با استفاده از این فناوری‌ها، شرکت میتواند به راحتی به اطلاعات مورد نیاز خود دسترسی پیدا کنند و با به روزرسانی دائمی آنها، عملکرد بینالمللی خود را بهبود بخشد. تشکیل گروه‌های کاربردی و کارآموزی در شرکت، به منظور بهبود مهارتهای جستجو و به روزرسانی اطلاعات کارکنان، نیز میتواند در این رابطه موثر واقع گردد. این گروه‌ها می‌توانند شامل تشکیل دوره‌های آموزشی، نشست‌های اطلاعاتی و تبادل تجربیات باشند.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 85 |
تأثیر مولفه پیوند بین اطلاعات کسب شده بر عملکرد
بینالمللی در شرکت پشتیبانی امور دام با توجه به مقدار آماره P که مقدار 01/0 را نشان میدهد و این مقدار کمتر از 05/0 میباشد با سطح اطمینان 95 درصد تأیید گردیده است. همچنین میزان شدت تأثیر غیرمستقیم در این رابطه برابر با 15/0 میباشد. ایجاد سیستم مناسب برای جمعآوری، ذخیره و سازماندهی اطلاعات مربوط به صادرات میتواند به تسهیل پیوند بین اطلاعات کسب شده و بهبود عملکرد بینالمللی کمک کند. استفاده از روشهای تحلیل دادهها و تفسیر صحیح اطلاعات و هم چنین استفاده از فناوری اطلاعات و نرمافزارهای مناسب برای مدیریت و تحلیل دادهها میتواند به پیوند بین اطلاعات کسب شده و بهبود عملکرد بینالمللی کمک کند. همکاری و تعامل بین دپارتمان‌ها و کارکنان مختلف، ارائه فرصتهای آموزش و توسعه مهارتهای لازم از دیگر راهکارهایی هستند که میتواند به پیوند بین اطلاعات کسب شده و بهبود عملکرد بینالمللی کمک کند.
بررسی تأثیر مولفه ارزیابی بر عملکرد بینالمللی در شرکت پشتیبانی امور دام نشان داد که با توجه به مقدار آماره P که مقدار 01/0 را نشان میدهد و این مقدار کمتر از 05/0
میباشد این رابطه با سطح اطمینان 95 درصد تأیید گردیده است. همچنین میزان شدت تأثیر غیرمستقیم در این رابطه برابر با 15/0 میباشد. توانایی ارزیابی فرصتها که از عوامل کلیدی در هوشیاری کارآفرینانه بوده، به شرکتها کمک میکند تا فرصتهای مناسب را در بازارهای بینالمللی شناسایی و درآمدهای بینالمللی خود را افزایش دهند. همچنین توانایی ارزیابی فرصتها به شرکتها کمک میکند تا استراتژی مناسبی را برای ورود به بازارهای بینالمللی انتخاب و به طور موثر با رقبا رقابت کنند و در بازارهای
بینالمللی موفق عمل کنند و ریسک در بازارهای بینالمللی را کاهش دهند. با ارزیابی فرصتهای مناسب، شرکتها می‌توانند منابع خود را در جهت هدفمندسازی و بهبود عملکرد بینالمللی استفاده نموده و با انجام تحقیقات بازار و تحلیل‌های عمیق در مورد فرصتها و تهدیدات بازارهای بینالمللی، توانایی ارزیابی فرصتها را تقویت و نهایتاً به بهبود استراتژیهای صادراتی کمک کند.
همچنین ایجاد و توسعه شبکه های تجاری و روابط
بینالمللی منجر به تسهیل ارزیابی فرصتها و دستیابی به آنها و کشف بازارهای جدید میگردد. ارتقاء مهارتهای فردی و آموزش و توسعه مهارتهای مدیران و کارکنان در زمینه ارزیابی فرصتها و استراتژیهای صادراتی میتواند بهبود عملکرد صادراتی را تضمین نماید. استفاده از فناوری های نوین مانند سیستمهای CRM (مدیریت ارتباط با مشتری)، داده کاوی، و هوش مصنوعی نیز ارزیابی در خصوص فرصتهای جدید و برخورد هوشمندانه با آنها را تسهیل مینماید. افزایش همکاری بین دپارتمان‌ها مانند بازاریابی، فروش، تحقیق و توسعه، و تولید میتواند منجر به ارزیابی در خصوص فرصتها و امکان استفاده از فرصتها به بهترین نحو و نهایتاً بهبود عملکرد صادراتی گردد و نهایتاً اعمال استراتژیهای مختلف مانند تولید محصولات و خدمات جدید، گسترش بازار و استفاده از قابلیت های منحصر به فرد افراد میتواند به شرکت کمک کند تا فرصتهای جدید را به بهترین نحو ارزیابی نمایند.
در راستای نتایج فوق، کرمی و حسین (2024) در پژوهش خود به بررسی این موضوع پرداختهاند که چگونه کارآفرینان شرکتهای کوچک از هوشیاری فردی خود نسبت به فرصتهای بازار برای ارتقای عملکرد شرکتها استفاده میکنند همچنین آنها بیان نمودند که هوشیاری کارآفرینـانه منجر به تقویت عملکرد شرکتهـای کوچک
میگردد. کرسپو و همکاران (2022) نیز بیان نمودند که هوشیاری کارآفرینانه در تقویت عملکرد بینالمللی
سرمایهگذاریهای جدید بین المللی، نقشی کلیدی داراست. همچنین دلیانا و همکاران (2024) نیز نشان دادند که هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد تجاری شرکتها موثر است. پینیرو و همکاران (2024) نیز نشان دادند هوشیاری کارآفرینانه تعیینکننده موفقیت شرکتها است. بنابراین نتایج بدست آمده با نتایج پژوهش کرمی و حسین (2024)، دلیانا و همکاران (2024)، پینیرو و همکاران (2024) کرسپو و همکاران (2022) همراستا میباشد.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 86 |
یافتههای این پژوهش بیانگر تأثیر هوشیاری کارآفرینانه و تمامی ابعاد آن بـر عملکرد بینالمللی از طریق متغیر میانجی یادگیری کارآفرینانه و نیز نقش تعدیل گری پویایی بازار داخلی در رابطه بین یادگیری کارآفرینانـه و عملکرد بینالمللی بوده و همچنین هوشیاری کارآفرینانه و تمامی ابعاد آن بـر عملکرد بینالمللی تأثیر مستقیم داشته اسـت. علی رغم اینکه در این پژوهش سعی شده تا متغیرها از تمام جوانب مورد بررسی قرار گیرند، پیشنهادهایی برای پژوهشهای آتی مطرح میگردد. بررسی تأثیر عوامل خارجی نظیر محدودیتها، تحریمها، موقعیت و شرایط سیاسی، تغییرات قوانین و مقررات، رویدادهای جهانی نظیر جنگها و بحرانهای اقتصادی بر عملکرد بینالمللی و همچنین مطالعه سایر متغیرها نظیر شبکه بینالملل شرکتها، هوش بازاریابی و یا نوآوری باز برای بررسی ارتباط بین هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی میتواند مد نظر قرار گیرد.
پژوهش در سایر جوامع آماری شامل شرکتها و صنایع، انجام پژوهش به روشهای کیفی و یا آمیخته، انجام مطالعات طولانی مدت برای بررسی موضوع پژوهش در طول زمان و تحلیل پیشرفتها و تغییرات آنها، انجام مطالعات مقایسهای بین شرکتها با سطوح مختلف هوشـیاری کارآفرینانه و بررسی تأثیر آن بر عملکرد بینالمللی آنها نیز پیشنهاد میگردد.
همچنین بررسی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد
بینالمللی در شرکتهای نوپا و نقش آن در رشد بینالمللی این شرکتها، انتخاب چندین کسب‌وکار موفق و همچنین ناموفق در سطح بینالمللی و بررسی نقش هوشیاری کارآفرینانه و پویایی بازار داخلی در هر یک از این موارد،
منابع
1. پرگو، محبوبه.، میرابی، وحیدرضا.، رشادت جو، حمیده.، وظیفه دوست، حسین. (1400). مطالعه تاثیر هوشیاری کارآفرینانه بر توسعه کارآفرینی با نقش میانجی پاسخگویی اجتماعی در صنایع لاستیک کشور. صنعت لاستیک ایران، دوره 26، شماره 104، ص 75-91.
2. حسینی، میرزاحسن.، موسوی، سیدمحمدجواد.، اشرفی سلطان محمدی، مجتبی.، خاوری، سحر. (1398). عملکرد صادراتی کسب و کارهای دانشبنیان، الگویی جهت تبیین نقش هوشیاری کارآفرینانه و یادگیری راهبردی. نشریه علمی پژوهشی مدیریت کسب و کارهای بینالمللی، سال 2، شماره 1، ص 221-242.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 87 |
تحقیق در مورد اینکه چگونه زمان‌بندی ورود کسب‌وکارها به بازارهای خارجی تحت تأثیر هوشیاری کارآفرینانه و شرایط بازار داخلی قرار دارد، چگونگی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر استراتژیهای بازاریابی بینالمللی و نقش یادگیری کارآفرینانه و نیز پویایی بازار داخلی در این زمینه، بررسی تأثیر هوشیاری کارآفرینانه بر عملکرد بینالمللی در شرکتهای کوچک و بزرگ و شناسایی تفاوت‌های کلیدی توسط یک تحلیل مقایسهای، تحقیق در مورد استراتژیهای مختلف ورود به بازارهای بینالمللی و نقش هوشیاری کارآفرینانه در انتخاب این استراتژی‌ها، بررسی تأثیر عوامل کلان اقتصادی مانند نرخ ارز، تورم و سیاست‌های تجاری بر هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بینالمللی، مطالعه نقش سبک‌های رهبری و مدیریت در تقویت هوشیاری کارآفرینانه و تأثیر آن بر عملکرد بینالمللی نیز از موضوعات مطرح در پژوهش های آینده می باشد.
و در آخر انجام مصاحبه‌های عمیق با کارآفرینان و مدیران برای درک عمیق‌تر از تجارب و چالشهای آنها میتواند در پژوهشهای آینده مد نظر قرار گیرد.
بینالمللـی. دوماهنامه بررسیهای بازرگانی، سال 21، شماره 121، ص 55-72.
4. زارعی، نسیبه. (1402). راهبردهای تنظیم بازار و ذخیره کالاهای اساسی. ماهنامه علمی امنیت اقتصادی، سال 11، شماره 2، ص 31-44.
5. غلامپور، هادی.، داغبندان، الهیار.، سبک آرا، مجید. (1401). بررسی تأثیر گرایش به کارآفرینی بر عملکرد صادراتی با توجه به نقش دو میانجی نوآوری و قابلیت یادگیری سازمانی. ششمین کنفرانس بینالمللی مطالعات بین رشتهای در مدیریت و مهندسی.
6. کریمی، سمیرا.، خانی، ناصر. (1402). واكاوي
تجاريسازي محصولات فناور و نوآور با رويكرد صادرات (مورد مطالعه: شهرك علمي و تحقيقاتي اصفهان). فصلنامه نوآوری و ارزشآفرینی، دوره 12، شماره 23، ص 99-122.
7. مقدم، ندا.، ضیا، بابک.، صادقی، حسین.، سجادی، سید مجتبی. (1401). طراحی و اعتبارسنجی الگوی گرایش کارآفرینانه بینالملل در کسب و کارهای ایرانی. فصلنامه نوآوری و ارزشآفرینی، دوره 11، شماره 22، ص 63-84.
8. Adomako, S., Danso, A., Boso, N., & Narteh, B. (2018). Entrepreneurial alertness and new venture performance: Facilitating roles of networking capability. International Small Business Journal, 36(5), 453-472.
9. Agarwal, S., Agrawal, V., Ramadani, V., Dixit, J. K., & Gërguri-Rashiti, S. (2023). An empirical investigation and assessment of entrepreneurial learning factors: A DEMATEL approach. Journal of Research in Marketing and Entrepreneurship, 25(1), 127-149.
10. Berglund, H., Bousfiha, M., & Mansoori, Y. (2020). Opportunities as artifacts and entrepreneurship as design. Academy of Management Review, 45(4), 825-846.
11. Buccieri, D., Javalgi, R. G., & Cavusgil, E. (2020). International new venture performance: Role of international entrepreneurial culture, ambidextrous innovation, and dynamic marketing capabilities. International Business Review, 29(2), 101639.
12. Clauss, T., Abebe, M., Tangpong, C., & Hock, M. (2019). Strategic agility, business model innovation, and firm performance: an empirical investigation. IEEE transactions on engineering management, 68(3), 767-784.
13. Crespo, N. F., Simoes, V. C., & Fontes, M. (2022). Uncovering the factors behind new ventures’ international performance: Capabilities, alertness and technological turbulence. European Management Journal, 40(3), 344-359.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 88 |
15. Donkor, J., Donkor, G. N. A., & Kwarteng, C. K. (2018). Strategic planning and performance of SMEs in Ghana: The moderating effect of market dynamism. Asia Pacific Journal of Innovation and Entrepreneurship, 12(1), 62-76.
16. Falahat, M., Ramayah, T., Soto-Acosta, P., & Lee, Y. Y. (2020). SMEs internationalization: The role of product innovation, market intelligence, pricing and marketing communication capabilities as drivers of SMEs’ international performance. Technological forecasting and social change, 152, 119908.
17. Falahat, M., Soto-Acosta, P., & Ramayah, T. (2022). Analysing the importance of international knowledge, orientation, networking and commitment as entrepreneurial culture and market orientation in gaining competitive advantage and international performance. International Marketing Review, 39(3), 463-481.
18. Karami, M., & Hossain, M. (2024). Marketing intelligence and small firms' performance: the role of entrepreneurial alertness and effectuation. Marketing Intelligence & Planning, 42(1), 168-189.
19. Lew, Y. K., Zahoor, N., Donbesuur, F., & Khan, H. (2023). Entrepreneurial alertness and business model innovation in dynamic markets: international performance implications for SMEs. R&D Management, 53(2), 224-243.
20. Lin, C., Pan, Y., Yu, Y., Feng, L., & Chen, Z. (2023). The influence mechanism of the relationship between entrepreneurial learning and entrepreneurial intention. Frontiers in Psychology, 13, 1023808.
21. Liu, Y., Houwing, E. J., Hertogh, M., Yuan, Z., & Liu, H. (2022). Explorative learning in infrastructure development megaprojects: The case of the Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge. Project Management Journal, 53(2), 113-127.
22. Lopes, J., Oliveira, M., Silveira, P., Farinha, L., & Oliveira, J. (2021). Business dynamism and innovation capacity, an entrepreneurship worldwide perspective. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 7(1), 94.
23. McCormick, M., & Somaya, D. (2020). Born globals from emerging economies: Reconciling early exporting with theories of internationalization. Global Strategy Journal, 10(2), 251-281.
24. Miroshnychenko, I., Strobl, A., Matzler, K., & De Massis, A. (2021). Absorptive capacity, strategic flexibility, and business model innovation: Empirical evidence from Italian SMEs. Journal of Business Research, 130, 670-682.
25. Peng, M. Y. P., & Chang, Y. S. (2023). Do social network relationships and overseas market orientation affect SMEs’ international performance? A dynamic internationalization capability perspective. SAGE Open, 13(1), 1-17.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با ..../ محمد محمودی میمند و همکار 89 |
27. Pirhadi, H., Soleimanof, S., & Feyzbakhsh, A. (2023). Unpacking entrepreneurial alertness: How character matters for entrepreneurial thinking. Journal of Small Business Management, 61(1), 155-186.
28. Politis, D., Gabrielsson, J., Galan, N., & Abebe, S. A. (2019). Entrepreneurial learning in venture acceleration programs. TheLearning Organization, 26(6), 588-603.
29. Rezvani, M., Lashgari, M., & Yadolahi Farsi, J. (2019). International entrepreneurial alertness in opportunity discovery for market entry. Journal of Research in Marketing and Entrepreneurship, 21(2), 76-102.
30. Suprapto, W., Agustine, S., Harjanti, D., & Praptiningsih, M. (2024). The Role of Dynamic Capabilities in Moderating the Influence of Entrepreneurial Alertness and Entrepreneurial Intuition on Business Opportunity Recognition in the Café Industry. Petra International Journal of Business Studies, 7(1), 11-18.
31. Tang, J., Baron, R. A., & Yu, A. (2023). Entrepreneurial alertness: Exploring its psychological antecedents and effects on firm outcomes. Journal of Small Business Management, 61(6), 2879-2908.
32. Zhang, J. A., O'Kane, C., & Chen, G. (2020). Business ties, political ties, and innovation performance in Chinese industrial firms: The role of entrepreneurial orientation and environmental dynamism. Journal of Business Research, 121, 254-267.
33. Zhao, W., Yang, T., Hughes, K. D., & Li, Y. (2021). Entrepreneurial alertness and business model innovation: the role of entrepreneurial learning and risk perception. International Entrepreneurship and Management Journal, 17, 839-864.
هوشیاری کارآفرینانه و عملکرد بین المللی با .../ محمد محمودی میمند و همکار 90 |
[1] . McCormick and Somaya
[2] . Felzensztein
[3] . Tang
[4] . Zhao
[5] . Adomako
[6] . Mainela
[7] . Berglund
[8] . Miroshnychenko
[9] . Lew
[10] . Peng & Chang
[11] . Bygrave
[12] . Agarwal
[13] . March
[14] .Exploration
[15] .Exploitation
[18] . Jansen
[19] .Lopes
[20] . Cao
[21] . Håkanson & Kappen
[22] . Gao
[23] . Zhang
[24] .Donkor
[25] . Suprapto
[26] .Uy
[27] ..Dellyana
[28] . Dellyana
[29] . Pinheiro
[30] . Lin
[31] . Buccieri
[32] . Maximum Likelihood Estimation (MLE)
[33] .Variance Inflation Factor (VIF)
[34] . Dellyana
[35] . Pinheiro
[36] . Crespo
