بررسی تحلیل روش‌های آموزش تفکر انتقادی در دانش‌آموزان دوره ابتدایی
الموضوعات :صادق پیشگو 1 , حمیدرضا روشن نسب 2 , یعقوب حسینی نژاد 3
1 - دانشگاه پیام نورمارگون
2 - دانشگاه آزاده گچساران
3 - دانشگاه پیام نور بروجن
الکلمات المفتاحية: تفکر, تفکر انتقادی, دانش‌آموزان دوره ابتدایی, روش‌های تدریس,
ملخص المقالة :
چکیده در پژوهش حاضر که با عنوان " تحلیل روش‌های آموزش تفکر انتقادی به دانش‌آموزان دوره ابتدایی "انجام گرفت، بر مبنای همین روش تحقیق پس از مطالعات مبانی نظری، به گردآوری تمامی مفاهیم مرتبط با آموزش‌وپرورش کودکان ابتدایی و سپس به گردآوری تمامی مطالب و منابع مربوط به تفکر انتقادی پرداخته شد. در خلال این مطالعات تمامی روش‌های موجود تدریس و کتب و مقالات مربوطه نیز مطالعه و بررسی گردید. پس از کنار هم قرارداد همه داده‌های گردآوری‌شده از میان روش‌های تدریس گوناگون به علت اهمیت سن دوره ابتدایی و البته تفاسیری که در این تحقیق آمده است درنهایت علاوه بر معرفی روش‌های تدریس انتخابی به کم و کیف آن‌ها پرداخته و ارتباط آن‌ها را با مفاهیم و ویژگی‌های تفکر انتقادی نشان داده و به تحلیل کشیده‌ایم.
• آقازاده، محرم، دبیری اصفهانی، عذرا(1380)اندیشه‌های نوین در آموزش‌وپرورش، تهران نشر آییژ
• باقری، خسرو، (1375)، دیدگاه‌های جدید در فلسفه تعلیم و تربیت، تهران نقش هستی
• برویس، جویس، ویل، مارشال و دیگران،(1384)، ترجمه بهرنگی، تهران نشرکمال تربیت
• جهانی، جعفر،(1380)، نقد و بررسی مبانی فلسفی الگوی آموزشی تفکر انتقادی لیمپمن، رساله دکترا، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
• حافظ نیا، محمدرضا، (1386)، مقدمه‌ای بر روش تحقیق در علوم انسانی، تهران: انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
• سیف، علی‌اکبر،(1376)، روش‌های یادگیری و مطالعه، نشر دوران، تهران
• سیف، علی‌اکبر،(1380)،روانشناسی پرورشی، نشر آگاه تهران
• شعبانی، حسن، (1378)، تأثیر روش حل مسئله به‌صورت کارگروهی بر تفکر انتقادی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر تهران رساله دکتری، دانشگاه تربیت مدرس
• شعبانی، حسن،(1377)، مهارت‌های آموزشی و پرورشی تهران، انتشارات سمت
• شعبانی، حسن،(1382)، روش تدریس پیشرفته(آموزش مهارت‌ها و راهبردهای تفکر)تهران انتشارات سمت
• کاظمی، یحیی،(1379)، بررسی روش حل مسئله بر پرورش تفکر منطقی رساله دکترا، دانشگاه تربیت معلم تهران
• مایزر،چت،(1942)، ترجمه: ابیلی خدایار،(1374)، تهران،(انتشارات سمت)
