بررسی ابعاد نقش تربیتی خانواده در دوران بحران (ویروس كويد ۱۹)
محورهای موضوعی : فرصتها، تهدیدها و آسیبهای فلسفه و کودک
1 - دانشکده فنی و حرفه‌يي شاهرود
کلید واژه:
چکیده مقاله :
خانواده، محیط طبیعی کودک محسوب میشود و در رشد وی بسیار تأثيرگذار است اما ساختار درونی خانواده‌ها با توجه به شرایط اقلیمی، آداب و رسوم، فرهنگ و محیط اجتماعی با یکدیگر بسیار متفاوتند و این درحالی است که بروز پدیده‌های گوناگون ـ از جمله شیوع بیماری کرونا‌ـ بدلیل تغییرات ایجاد شده در سبک زندگی عموم مردم، نقش تربیتی خانواده‌ها در مواجهه با چگونگی و نوع برخورد با کودکان را پررنگتر ساخته و پیامدهای روانشناختی و فیزیولوژیکی متفاوتی را بدنبال داشته است. طبق بررسیهای انجام شده بیماری كويد 19 تأثيراتی فراتر از امر پزشکی، بهداشتی و حتی اقتصادی برجا گذاشته و زندگی روزمرة مردم و روابط خانوادگي‌ـ اجتماعی و فعاليتهای عمومی، روحی، عاطفی، تربیتی و مذهبی آنان را تحت تأثير قرار داده است، بهمین دلیل هدف نوشتار حاضر تبیین چرایی ضرورت توجه به نقش تربیتی خانواده‌ها و تأثير آن بر درک مفاهیم کاربردی در ایام کرونا و یادگیری متفاوت کودکان در این دوران است. نوع پژوهش كاربردي و روش آن توصیفی ـ تحلیلی است که با مطالعة منابع کتابخانه‌يي و تمرکز بر ادبیات نظری ـ پژوهشی، به بررسی نقش تربیتی خانواده در دوران بحران (کرونا) پرداخته است
Family is a natural and original place for children and plays an important role in their developments. As a matter of fact, internal structure of the families with respect to their environment, culture, and other social reasons are different. Moreover, the rise of certain events such as the outbreak of coronavirus disease affected the life style of the families and highlighted the training role families in confrontation with this disease which brought in its wake certain psychological and physiological outcomes. According to certain studies, coronavirus (Covid-19) disease apart from its medical, health, and economic effects, has affected family life, social relations, public activities, and spiritual, religious, and emotional life of people as well. Accordingly, the main objective of the present paper is to study the necessity of paying attention to the training role of families and their impacts on children in understanding practical concepts in coronavirus period. The method of this study is descriptive-analytic based on library sources.
