مدل علي تاثیر دلبستگي بر پیشرفت تحصیلي با نقش واسطه ای کنجکاوی
الموضوعات :
عباس مرزبان
1
(دانشگاه تهران)
جواد اژه ای
2
(دانشگاه تهران)
فاطمه بهرامی
3
(دانشگاه اصفهان)
الکلمات المفتاحية: پیشرفت تحصیلی, دلبستگی, کنجکاوی,
ملخص المقالة :
هدف این پژوهش تدوین و برازش مدل علّی تأثیر دلبستگی ایمن بر پیشرفت تحصیلی با نقش واسطه ای کنجکاوی با استفاده از روش تحلیل مسیر بود.
